[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一般說，學(xué)習(xí)較好的孩子上課 注意力 集中，主動觀察，積極探索，思維活躍，跟著老師思路走。而學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子通常懶惰、馬虎和粗心，上學(xué)時丟三落四，作業(yè)不按時完成甚至...
學(xué)習(xí)資料
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09-21
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09-17
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 孩子學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要
未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。 聯(lián)合國教科文組織終身教育局長保羅郎格朗 人的能力有很多，運(yùn)動能力、 語言能力 、社交能力，不一而足。孩子能力的...
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09-15
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 學(xué)習(xí)習(xí)慣的變化
學(xué)習(xí)習(xí)慣 是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高...
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09-13
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 優(yōu)秀小學(xué)生必須養(yǎng)成的6種學(xué)習(xí)習(xí)慣
優(yōu)秀小學(xué)生必須養(yǎng)成的6種 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 一 注重培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 所謂預(yù)習(xí)，就是讓學(xué)生在老師未教學(xué)新知識前提前自學(xué)。學(xué)生可根據(jù)已有的知識水平或經(jīng)驗(yàn)來自學(xué)新的知識，在這...
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09-12
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？
學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，是指在長時期的學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成的不易改變的行為傾向，是極為穩(wěn)定的思維和行為的動力定型。從腦科學(xué)的角度來看，是因?yàn)樾纬梢环N穩(wěn)定的記憶之后產(chǎn)生的自動化行...
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09-11
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 學(xué)習(xí)能力如何提高
學(xué)習(xí)能力 是多方面的，它包括 注意力 、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、 記憶力 、 想象力 、創(chuàng)造力等。可想而知，一個連課都聽不懂的人要想 提高學(xué)習(xí)能力 和學(xué)習(xí)成績則無從談...
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09-10
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
在小學(xué)階段，孩子需要學(xué)習(xí)和了解的東西很多。對于那些只喜歡盡情玩耍的孩子來說，既要玩好又想學(xué)習(xí)好，這是多么大的負(fù)擔(dān)啊！但是，如果基礎(chǔ)打好了，孩子就會養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)...
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09-06
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，不單是老師在學(xué)校的教育，也是我們做家長的一份責(zé)任。只有家校雙向配合，形成良性循環(huán)，才能使教育收到顯著成效。那么，在家庭教育中，我...
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09-05
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 小學(xué)新生入學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的7個好學(xué)習(xí)習(xí)
小學(xué)新生入學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的7個好 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 4個壞毛病 看看你有沒有 錯誤1：口頭監(jiān)督 提醒：剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律，大人要嚴(yán)格監(jiān)督 徐燕老師說，很多家長都知道孩子上小學(xué)之后要管...
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09-04
[學(xué)習(xí)習(xí)慣] 剛開學(xué)家長需培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)
剛開學(xué)家長需培養(yǎng)孩子的良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個全新的環(huán)境。新的校園，新的老師，新的伙伴，新的作息時間，新的要求，許多方面都是剛剛接觸...