少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣差原因
少兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕的事情，父母首先要對(duì)少兒有耐心和信心。此外，教育還要有技巧，針對(duì)性地幫助少兒分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。 在談到少兒入小學(xué)最有必要的準(zhǔn)備工作時(shí)，家...
學(xué)習(xí)資料
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03-14
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03-11孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣教育培養(yǎng)
幼兒期是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的行為習(xí)慣易于塑造，不良的行為習(xí)慣易于糾正。行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定前途。 不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些 1.學(xué)習(xí)時(shí)...
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03-10孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣教育培訓(xùn)
孩子們?nèi)绻幸恍┎缓玫牧?xí)慣的話(huà)，那么孩子的成長(zhǎng)就會(huì)受到影響。如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子們也有一些壞的習(xí)慣的話(huà)，那么孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)一定要...
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03-09為什么小孩有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
小孩有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課的時(shí)候總是聽(tīng)一會(huì)兒，就不自覺(jué)地東瞧瞧、西看看，桌面上有什 么東西都想玩，一枝鉛筆、一塊橡皮都能讓他玩上半堂課，等到被教師提醒而轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)聽(tīng)課時(shí)...
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03-08孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差怎么辦
不少家長(zhǎng)都希望孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠取得好的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)。 沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么辦呢？ 您可以幫孩子尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并給予恰...
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03-07少兒不良學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)
家長(zhǎng)怎樣幫助少兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？ 要堅(jiān)決:汽車(chē)在啟動(dòng)時(shí)，所要克服的阻力，比它開(kāi)動(dòng)后所要克服的阻力大得多。學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變與養(yǎng)成也是這樣。因而，家...
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03-04
如何提升小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先要讓小孩學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況明確下來(lái)，有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能靜下心來(lái)專(zhuān)心去做、有條不紊的去完成和提高。 一是明確任務(wù)，...
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03-03幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣不好表現(xiàn)
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指幼兒在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中逐漸形成的，不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。 在生活當(dāng)中，幼兒們?nèi)绻幸恍┎缓玫牧?xí)慣的話(huà)，那么孩子的成長(zhǎng)就會(huì)受到影響。如...
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03-02如何加強(qiáng)少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是少兒今后入小學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一個(gè)條件。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容...
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02-29孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要耐心教導(dǎo)甚至陪伴，所謂陪太子讀書(shū)的意思，孩子受大人正面影響多了好習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。 良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、舉止言談習(xí)慣等對(duì)...