提高兒童想象力：學(xué)畫畫不僅僅是一種技能練習(xí)，它更是情感表達(dá)的一種方式，是一種語言。用心去聆聽兒童的內(nèi)心世界，用欣賞和溝通的眼光去感受兒童的作品，引導(dǎo)和激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子成為繪畫的主體，從繪畫活動(dòng)中體驗(yàn)到美術(shù)帶給他們的快樂與自信。 孩子體驗(yàn)了畫畫課后非常喜歡，也慢慢的敢開口大聲打招呼了。對于白老師，張老師這樣負(fù)責(zé)任的好老師，孩子交給他們放心。
思維就是一種習(xí)慣的衍生品，讓孩子們在創(chuàng)新、快樂、輕松的過程中接觸與學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的多種可能是我們的終極目的，課程最終引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步理解藝術(shù)的本質(zhì)。