繪畫，是一個從無到有的創(chuàng)造性思維活動和表達(dá)的過程，是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力和想象力的最佳方式。 培養(yǎng)孩子的美術(shù)欣賞能力、繪畫能力，培養(yǎng)出小畫家；還能夠通過美術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的孩子的想象力和創(chuàng)新意識，增強孩子的自信心，激發(fā)他們內(nèi)在的創(chuàng)造潛力從而實現(xiàn)孩子八大學(xué)習(xí)能力（注意力、感知能力、模仿能力、想象力、記憶力、邏輯思維能力、理解力、判斷力）的提高。兒童學(xué)習(xí)成績的提高，有助于兒童學(xué)習(xí)效果的提升，讓兒童實現(xiàn)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績、個性發(fā)展三方面的共同發(fā)展。
兒童不僅獲得了基礎(chǔ)的美術(shù)繪畫技能知識，更重要的是，經(jīng)過少兒美術(shù)的的思維訓(xùn)練，兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升動手制作能力。同時，他們的注意力、模仿力、創(chuàng)造力、形象思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到大大增強，從而使得兒童在其他知識的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。兒童身心也在教學(xué)過程中得到健康發(fā)展，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的效果。