注意缺陷多動障礙，在我國被稱為多動癥，是在兒童期常所見的一類心理障礙。通常表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的，注意力不集中和注意力時間短暫，活動過度和沖動，而還常伴有學(xué)習(xí)困，以及品行障礙和適應(yīng)不良。而有些部分患兒在成年后仍有這些癥狀，因而明顯影響了患者的學(xué)業(yè)，和身心健康。從而在成年后的家庭生活和社交能力中也受到了一定的影響。
 
注意力缺失多動癥兒童很難組織自己的行為，原因在于他們常沖動行事。若想處理復(fù)雜的事務(wù)，就必須停止片刻，想一下并且考慮要怎樣達到目的。但因為這類兒童不會這么做，于是他們從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的就很有限，會不斷地重復(fù)犯同樣的錯誤，導(dǎo)致惡性循環(huán)。注意力缺失兒童反應(yīng)沖動、完全不會通過后設(shè)認知來思考自己的行為或想法，所以行為舉止很隨意、反應(yīng)過快而遭遇失敗。因為一再重復(fù)相同的行為而不斷地犯特定錯誤，這個過程可以在寫作業(yè)以及和同齡兒童互動時觀察得到。
 
有些孩子片刻不停，忙忙碌碌，容易被各種事物所吸引，無法集中注意力。像這類注意力渙散的孩 子，要是不及早給予集中注意力的專門訓(xùn)練，在學(xué)校會出現(xiàn)一系列問題，如：影響思維的敏捷性和書寫速度，做作業(yè)速度過慢，每天為作業(yè)忙到深夜無法保證睡眠；注意力不集中的孩子思考時間不能持久，往往意志品質(zhì)薄弱，遇到難題不愿意動腦筋；出現(xiàn)多動癥狀，老是干擾他人，會被一些老師視為“拖累班級紀律”的孩子。因此，關(guān)注孩子的注意力能力，對孩子搶占優(yōu)等生席位有著決定性意義。
 
多動癥相信家長都聽過。兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙，醫(yī)學(xué)上稱為注意力缺陷多動癥或腦功能輕微失調(diào)綜合征?；純褐橇菊?，但行為和情緒方面有著明顯的缺陷，或較難集中注意力或注意力集中時間短暫，或活動過多，或情緒易沖動，很難相處。
 
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