很多家長(zhǎng)反映自己的孩子很好動(dòng)，總疑心孩子是“多動(dòng)癥”，看著孩子總是坐不住，靜不下心來(lái)，心里很擔(dān)憂。其實(shí)孩子好動(dòng)其實(shí)是很正常。為什么怎么說(shuō)呢？主要是現(xiàn)在的孩子普遍好動(dòng)，相對(duì)以前的孩子來(lái)說(shuō)，明顯的生動(dòng)和心愛(ài)。只需不是太過(guò)于多動(dòng)，普通是正常的，

    怎樣去判斷好動(dòng)的孩子是否屬于多動(dòng)癥?

　 （一）好動(dòng)貪玩的孩子有興趣愛(ài)好，但遇到自己喜歡的事物，就注意力很集中的。但是具有多動(dòng)癥傾向的兒童沒(méi)有自己喜歡的東西，無(wú)論看待任何事情都不能注意力集中，坐不住，靜不下來(lái)。最簡(jiǎn)單的辦法判別，普通的孩子都是喜歡看動(dòng)畫(huà)片 玩游戲，平常很貪玩的孩子，一看見(jiàn)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，就認(rèn)認(rèn)真真的觀看，大人在旁邊干擾他，他還厭惡你，完整的沉入觀賞動(dòng)畫(huà)片之中。這說(shuō)明孩子不是多動(dòng)癥，多動(dòng)癥的孩子無(wú)法認(rèn)真做任何事情，都是不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力?！　?/span>

   （二）貪玩的兒童做事經(jīng)常具有一定的目的性，并有方案及布置，比方回家后先看動(dòng)畫(huà)片，然后做作業(yè)，固然他看電視很認(rèn)真，但只需動(dòng)畫(huà)片播完，他還是會(huì)有認(rèn)識(shí)想做作業(yè)，但有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子不想做作業(yè)，家長(zhǎng)催促，他還是會(huì)做作業(yè)的。而多動(dòng)癥的孩子卻無(wú)此特性，他們的行動(dòng)常是激動(dòng)式，雜亂的。他們看動(dòng)畫(huà)片好動(dòng)，做作業(yè)也好動(dòng)。

   （三）頑皮兒童在嚴(yán)肅的、生疏的環(huán)境中，有自我控制才能，能恪守紀(jì)律不再胡亂吵鬧。 

   （四）好玩的孩子喜歡游玩，獵奇心強(qiáng)，頭腦靈敏，反映快，做事很快速，大家覺(jué)得好玩的孩子聰明。但是少數(shù)具有多動(dòng)癥傾向的孩子動(dòng)作反響愚鈍、動(dòng)作不靈敏。比方扣紐扣、系鞋帶動(dòng)作緩饅，跑步常摔跤，寫(xiě)字、用剪刀動(dòng)作慢；頑皮的孩子卻沒(méi)有這些運(yùn)動(dòng)缺陷。

    假如家里有個(gè)好動(dòng)的孩子怎樣辦呢？ 東方司樂(lè)給大家出了這樣的絕招：
   （一）大多好動(dòng)的孩子只是好奇心強(qiáng)，對(duì)什么事感興趣，頭腦靈敏，這樣的孩子在長(zhǎng)大后，大多是比擬不錯(cuò)的，依據(jù)教育專家調(diào)查，如今的勝利人士和政治家，在小時(shí)侯大多也是比擬調(diào)皮的，性格生動(dòng)，敢想敢做，好勝心強(qiáng)。所以家長(zhǎng)關(guān)于孩子的好動(dòng)、生動(dòng)應(yīng)視為好現(xiàn)象，對(duì)孩子的將來(lái)充溢自信心，并且正確引導(dǎo)，不能膩煩阻止，否則將會(huì)影晌兒童智力及心理的正常開(kāi)展。每一個(gè)家長(zhǎng)，關(guān)于頑皮兒童，不要用成人的規(guī)范去請(qǐng)求孩子，畢竟兒童的心理特征，不像大人一樣。

   （二）依據(jù)專家調(diào)查，在以為好動(dòng)的100個(gè)孩子當(dāng)中，只要5%的孩子轉(zhuǎn)化為“多動(dòng)癥”，也就是說(shuō)，只要5%的孩子具有“多動(dòng)癥”傾向，需求到醫(yī)院去診治，但大多的孩子是屬于獵奇心強(qiáng)，很外向性的。如今很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)，就是“多動(dòng)癥”就去買(mǎi)藥吃，其實(shí)醫(yī)生很喜歡你的到來(lái)，你就沒(méi)病，也會(huì)說(shuō)成有“多動(dòng)癥”，其藥幾百元一盒，醫(yī)生的回扣大大的賺，固然家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子好些，很安定了，可是這是藥物的效能，但畢竟對(duì)孩子具有反作用，俗話說(shuō)：“是藥三分毒”，吃了鎮(zhèn)定藥，對(duì)孩子是有負(fù)面影晌。

   （三）孩子好動(dòng)，與性格 生理要素有關(guān)，性格決議命運(yùn)，這句話闡明性格給人的影晌。性格與遺傳有關(guān)，孩子從父母的身上肯定會(huì)遺傳一些特性，比方有些孩子好動(dòng)，就是其父母的性格為外項(xiàng)，也開(kāi)朗和好動(dòng)，生理要素主要是如今的孩子都是剖腹產(chǎn)，早產(chǎn)等，孩子普遍好動(dòng)起來(lái)。

    孩子好動(dòng)，首先父母要有正確態(tài)度，樹(shù)立良好的教育態(tài)度，盡量的鼓舞和肯定孩子，其次，讓孩子制定規(guī)章制度，讓孩子恪守制定，培育義務(wù)感。最后采用書(shū)法 下棋等方式來(lái)讓孩子靜心。