語言既是進行思維的工具，也是接受知識的工具，沒有這個工具我們就得不到任何知識。語言也是智力發(fā)展的一個重要方面和標志。因此，如果孩子不及時早掌握語言，就不能很好地發(fā)揮其能力。如果在孩子6歲以前掌握準確的語言，那么這個孩子的發(fā)展就一定會很快，而且其速度是其他孩子無論如何也趕不上的。

 
對于那些害羞、膽怯的孩子，請孩子說說今天在幼兒園學到了什么，發(fā)生了什么好玩的事情；如果家里來了客人，可以讓孩子當接待員，對客人講講幼兒園的趣事，或者表演在幼兒園學到的兒歌、舞蹈等，在父母和客人贊許的目光和喝彩聲中，孩子的自信會增長，會更加敢于用語言表現(xiàn)自己。
 
只要父母有心地從日常生活中引導(dǎo)孩子的語言表達，孩子肯定會日益進步。同時，父母也應(yīng)該注意到聲音洪亮、敢于表達并不就是使勁地吼，如果孩子說話太大聲了，就要及時告訴他，他這樣說話讓人聽了很不開心；如果孩子音量適當，就要及時給予表揚：“你這樣說話，讓人感覺很舒服。”這樣，孩子可以運用適當?shù)囊袅勘磉_自己的需要。父母促進孩子口頭表達能力的發(fā)展，不僅有利于孩子的個性發(fā)展與心理健康，同時也會為進入小學后伙伴之間的人際交往打下良好的基礎(chǔ)。
 
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