語言是在人類交往過程中最直接、最重要的工具，與人類的生活、工作有著密不可分的關(guān)系。語言運用是人生存中最重要的技能之一，語言教育也因此滲透在我們生活的各個領(lǐng)域。
要讓孩子的語言表達能力得到健康全面發(fā)展，應(yīng)做到家園共育，共同培養(yǎng)。家園以及全社會共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好環(huán)境對幼兒一生的語言發(fā)展是非常重要的。 利用游戲使幼兒的生活豐富多彩，在游戲中幼兒的思維和語言能力最活躍，。游戲有兩種：一種是針對幼兒言語的不足，專門設(shè)計的游戲。如貓（mao）字，我?guī)ьI(lǐng)孩子做《小貓小貓在哪里》游戲，在游戲中用兒歌來練習(xí)貓字的發(fā)音。另一種是自選游戲，幼兒在游戲活動及與他人的交往中打開語言的閘門，充分表達并獲得發(fā)展。如一次語言游戲“小兔拍照”，在讓幼兒告訴“小兔”自己的名字時，幼兒爭先恐后地對著“電話機”介紹：“小兔，我是××；小兔，我叫×××……”這次游戲融入了語言活動、社會活動，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力和想象能力，是一次成功的游戲。