兒童語(yǔ)言能力發(fā)展不良主要是小孩都偏向于內(nèi)向安靜，自信心不足，人際交往被動(dòng)型。交流主要是以言語(yǔ)為主，姿勢(shì)為輔;要知道自信心來(lái)源于外界的鼓勵(lì)和自身能力的提高，自身言語(yǔ)能力不足，肯定影響以后的生活，日積月累會(huì)讓其有心理壓力，越想說(shuō)得好就越說(shuō)不好，越說(shuō)不好就越不想說(shuō)。 父母要注意孩子的表達(dá)方式是不是合理，可以引導(dǎo)孩子正確說(shuō)話的方式，而且孩子有可能是出現(xiàn)了叛逆期，父母應(yīng)該注意說(shuō)話的方式，盡量避免跟孩子沖突。
家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子去說(shuō)，不代替他說(shuō)，并且盡量使用開放式交談。比如爺爺奶奶帶孩子去動(dòng)物園了，回來(lái)后媽媽要與孩子交流一下動(dòng)物園的情況，如果媽媽這樣問(wèn)“孩子你今天到哪去了”？孩子就需要張嘴回答去哪了，這就是開放式交談，引導(dǎo)孩子多說(shuō)，鍛煉孩子的語(yǔ)言能力