語言能力弱的孩子在人際交往的過程中，往往不能及時地對他人的語言進行回饋，總是更多地體驗人際交往的失敗，久而久之，他們在與他人交往時就越來越不積極，越來越來不主動，其性格也慢慢變得內(nèi)向起來。 語言能力的培養(yǎng)并不是僅僅讓孩子多講講故事、多說說話、多做做閱讀題那樣簡單，語言能力涉及到聽、說、讀、寫四個方面，要提高孩子的語言能力就必須對孩子進行專業(yè)的語言能力訓練。
兒童時期是人的語言能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對語言能力進行開發(fā)和訓練，將有事半功倍的效果，將對一個人的終身產(chǎn)生積極的和有益的影響。