習(xí)慣的力量是巨大而持久的，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的力量去完成的，而且，良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的。所以，進(jìn)行“養(yǎng)成教育”便是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，它也應(yīng)當(dāng)是每一位家長在教育孩子時都應(yīng)當(dāng)重視和掌握的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。

 
愛游戲是孩子的天性。對孩子說來最高興事莫過于游戲了，游戲是孩子幸福的源泉。我國著名教育家陳鶴先生說“小孩子是生來好動的以游戲為生命的。”孩子特別喜歡邊玩邊學(xué)，抓住這一特征，我們就讓孩子在游戲中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時注意個別孩子的指導(dǎo)培養(yǎng)。
 
比如，“小貓的生日”活動。通過提供各種影子讓孩子找出原有的圖片進(jìn)行配對，通過活動孩子們產(chǎn)生了很大的興趣。于是我把這個活動延伸到了個別化學(xué)習(xí)中開設(shè)了“找一找，拼一拼”的活動，剛開始孩子只是單純的看看并不能靜心的坐下來玩，但是慢慢的孩子在安靜的活動中慢慢的體會活動的快樂，也能嘗試把老師給他們的任務(wù)完成了。同時我也創(chuàng)設(shè)了瓶瓶樂的游戲，把小狗乖乖身上的斑點用一些塑料瓶的上半部分制作，讓幼兒來找瓶蓋，擰擰蓋蓋得到鍛煉。這也很考驗幼兒的耐心。在娃娃家我更結(jié)合生活內(nèi)容放置娃娃的衣服、襪子、鞋子等讓幼兒給娃娃穿衣、穿鞋，整理屋子，并串門簾、夾夾子、扭紐扣、串項鏈等，在游戲操作中得到能力鍛煉，并培養(yǎng)了幼兒的任務(wù)意識和規(guī)則意識。
 
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