學(xué)習(xí)方法：數(shù)學(xué)概念與公式的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法

 

   小學(xué)生學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)能力中的一種，學(xué)習(xí)方法和注意力等其他能力一樣重要，掌握了好的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就不會(huì)太累，學(xué)科成績(jī)也會(huì)進(jìn)步很多。本篇文章東方司樂(lè)和大家介紹兩種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

 

1、數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法

   公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無(wú)窮多個(gè)數(shù)。有的孩子在學(xué)習(xí)公式時(shí)，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握，而有的孩子卻要反來(lái)復(fù)去地體會(huì)，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。教師應(yīng)明確告訴孩子學(xué)習(xí)公式過(guò)程需要的步驟，使孩子能夠迅速順利地掌握公式。

 

我們介紹的數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法是：

1、將公式中的字母想象成抽象的框架，達(dá)到自如地應(yīng)用公式。

2、用數(shù)字驗(yàn)算公式，在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律。

3、將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式。

4、書(shū)寫(xiě)公式，記住公式中字母間的關(guān)系。

5、懂得公式的來(lái)龍去脈，掌握推導(dǎo)過(guò)程。

 

2、數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)方法。

   數(shù)學(xué)中有許多概念，怎樣讓孩子正確地掌握概念，應(yīng)該指明學(xué)習(xí)概念需要怎樣的一個(gè)過(guò)程，應(yīng)達(dá)到什么程度。數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，指明外種延的，有種概念加類(lèi)差等方式。一個(gè)數(shù)學(xué)概念需要記住名稱(chēng)，敘述出本質(zhì)屬性，體會(huì)出所涉及的范圍，并應(yīng)用概念準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。這些問(wèn)題老師沒(méi)有要求，不給出學(xué)習(xí)方法，孩子將很難有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 

我們歸納出數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：

1、進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)確地判斷。

2、舉出正反實(shí)例，體會(huì)概念反映的范圍。

3、背誦定義，掌握特性。

4、閱讀概念，記住名稱(chēng)或符號(hào)。

 

學(xué)習(xí)方法有很多種，不要盲目的追求過(guò)多種，多而不精還不如專(zhuān)精一種，培養(yǎng)一種好的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有非常大的作用。

 

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