怎樣提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2014-08-12 07:56:12

  對(duì)于多數(shù)獨(dú)生子女家庭來說,暑假正是孩子克服過度依賴、培養(yǎng)其自主能力的黃金時(shí)期。與孩子一起制訂暑假作息時(shí)間表,適當(dāng)做點(diǎn)家務(wù)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,精彩暑假巧安排,孩子能力或許會(huì)有很大的飛躍。大連希格瑪教育為您提供三種方式能夠培養(yǎng)孩子的自主能力:

  一張 “課表”,教孩子計(jì)劃和守時(shí)

  雙職工家庭往往擔(dān)心孩子暑期在家,祖輩過度寵愛,或沉迷于電視和電腦游戲。因此,家長(zhǎng)與孩子一起制訂一張?jiān)敿?xì)的 “暑假課表”,在此過程中教孩子籌劃、守時(shí)、自律,不僅解決了上述問題,而且有助于提高孩子的自主能力。

  制訂 “暑假課表”分兩步:一是統(tǒng)籌暑期活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,二是細(xì)化成每天具體的時(shí)間段安排。

  統(tǒng)籌了暑期的學(xué)習(xí)和活動(dòng)內(nèi)容之后,再具體制訂每日時(shí)間安排:中午午休,晚上晚睡、早上懶起——與平日相比,暑假生活相對(duì)悠閑自在。

  一項(xiàng)家務(wù),教孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)和感恩

  孩子習(xí)慣于被父母照顧,暑假每天在家衣來伸手、飯來張口,這種 “心安理得”感,很多人并未意識(shí)到不妥。

  中國(guó)家長(zhǎng)重視孩子的學(xué)業(yè),而把其他都包辦。這種模式培養(yǎng)的孩子很難心知感恩,而且自主精神和自立能力很差。大連希格瑪教育建議,培養(yǎng)孩子感恩和責(zé)任感,暑假安排孩子參與分擔(dān)部分家務(wù)活,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  暑假不同年齡段孩子可以承擔(dān)的家務(wù)不同。一二年級(jí)孩子,不妨把下樓丟垃圾、拿報(bào)紙、取牛奶等任務(wù)交給他。這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該具備獨(dú)立上下樓、到小區(qū)里找小伙伴玩耍、自己回家等能力。每天下樓丟垃圾或者取奶,距離近、時(shí)間快,安全系數(shù)相對(duì)較高,孩子能夠獨(dú)立完成的話,對(duì)以后獨(dú)自去小區(qū)活動(dòng)是一種鋪墊。

  三四年級(jí)的孩子,暑假可以每天讓他擦席子、疊被子、掃地、擦桌子等;還可以安排一項(xiàng)專門的任務(wù),如每晚查看窗子是否關(guān)閉等。孩子做父母的家務(wù)小幫手,與父母一起勞動(dòng),有助于增加親子交流、增進(jìn)感情。而且,孩子不僅會(huì)親身體會(huì)到家務(wù)的辛苦,而且在干家務(wù)活的過程中,還會(huì)學(xué)到做事的條理性、做事要?jiǎng)幽X筋尋找好方法、鍛煉其自主處理問題的能力等。

  一次返鄉(xiāng),離開爸爸媽媽的生活

  暑假里,不少家庭規(guī)劃旅游計(jì)劃,以開拓孩子的眼界。沒時(shí)間陪伴孩子的家長(zhǎng),常常將孩子送到中介機(jī)構(gòu)或者旅行社組織的游學(xué)團(tuán),國(guó)內(nèi)外翻花樣旅行。但也有不少家長(zhǎng)建議,老家在外地的不妨把孩子送回去住一段時(shí)間,體味離開父母與親戚一起生活的經(jīng)歷,不僅新奇,同時(shí)還能培養(yǎng)自主能力。

  大連希格瑪教育認(rèn)為,大城市的孩子有機(jī)會(huì)在農(nóng)村住一段時(shí)間,可以有很多難得的收獲,對(duì)孩子來說是一種新奇的體驗(yàn),本身又是非常好的鄉(xiāng)土教育資源。同時(shí),農(nóng)村的風(fēng)土人情與城市大不相同,學(xué)會(huì)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂?、飲食等,本身?duì)孩子的適應(yīng)能力也是一種鍛煉。

    東方司樂寄語

    這三種方式對(duì)于培養(yǎng)孩子的自主能力有很大的幫助,暑假期間如果能夠按照這樣的方式來安排,孩子肯定會(huì)有很大的成長(zhǎng)。相信孩子的各方面都會(huì)有很大的提升,對(duì)于孩子未來的發(fā)展都有非常大的幫助。