[想象力] 簡(jiǎn)單玩具容易啟發(fā)兒童想象力

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-11-21 16:00:00

  香港一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一半孩子擁有61100件玩具。但未必所有玩具都對(duì)小朋友友好,尤其多功能,色彩斑斕的玩具,更可能對(duì)小孩產(chǎn)生不良影響,分散小朋友對(duì)事物的注意,若家長(zhǎng)能夠善用簡(jiǎn)單玩具,反而有助啟發(fā)小朋友想象力。

 

  香港一私人孩子教育機(jī)構(gòu)最近向426個(gè)家庭調(diào)查,發(fā)現(xiàn)15%家庭擁有100件以上的玩具,超過(guò)三成兒童家中玩具總值達(dá)2~5萬(wàn)元港幣。該項(xiàng)目總監(jiān)指出,三成家長(zhǎng)決定購(gòu)買(mǎi)玩具與否,會(huì)先衡量其教育性,但往往受玩具外表所吸引,以為色彩豐富,會(huì)發(fā)音的玩具較理想。其實(shí),太早讓孩子玩太復(fù)雜的玩具,會(huì)令子女有挫敗感,甚至影響其日后學(xué)習(xí)興趣。

 

  想象力訓(xùn)練專家認(rèn)為,如果玩具太簡(jiǎn)單,孩子易感無(wú)聊,失去專注力,缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,如只給布娃娃讓他們自己玩,孩子容易“摸幾下就不想玩”。06歲時(shí)是最重要的階段,能影響孩子性格成長(zhǎng),通過(guò)玩具教育,能提升孩子智能,而適當(dāng)玩法也非常重要。如果利用布娃娃來(lái)向小朋友說(shuō)故事,就能啟發(fā)其想象力,建立勇氣。

 

  專家更建議,家長(zhǎng)可購(gòu)買(mǎi)單項(xiàng)功能的教育玩具,再逐漸增加玩具難度,提升孩子對(duì)事物的學(xué)習(xí)能力,家長(zhǎng)確保子女所玩的玩具安全后,便無(wú)須經(jīng)常陪伴他們玩耍。

 


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