想象力訓練：不要用知識束縛孩子的想象力

　　年齡、學識并非扼殺想象力的兇手，那些偉人、奇人不但知識淵博，也同樣想象力驚人，因為他們學習知識，卻保留著對知識的質(zhì)疑，相信一定有更多超越已有知識的空間，于是想象力因為知識而變得更加有力、有方向；而我們的孩子卻可能被“知識”綁住了想象力，因為成人讓他們過于相信知識，因為我們忽視了孩子的想象瞬間，于是原本想象豐富的孩子變得不會去想象了，所謂“用進廢退”，想象力就是這樣在“不用中退化”了。

　　1、允許孩子“奇思妙想”

　　孩子雖然沒有大人那么多的知識經(jīng)驗，但卻可能更富有想象力，因為他們更少固定的“答案”與“思維模式”。想象力成長所需要的土壤是寬容的、放松的、自由的與多樣的。因此，如果孩子對一個你早已認為不是問題的問題思考時，請允許他的“奇思妙想”。

　　2、留給孩子想象的“空間”

　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，周圍有太多相對孩子而“博學”的大人，很多時候，只要孩子問，大人就會趕快回答，生怕破壞了孩子的“求知欲”，生怕被孩子“看扁了”，結(jié)果孩子習慣于得到一個“標準答案”，而懶得去思考，更不要說去想象了。

　　3、向孩子提出“想象”的問題

　　父母經(jīng)常給孩子提一些“開放式”的問題，讓孩子用多種答案來回答問題，不但可以啟發(fā)孩子的想象力，更能激發(fā)孩子的求知欲。關(guān)鍵是，當孩子對“開放式”的問題作出回答的時候，千萬不要操之過急地去打斷或者“更正”。想象力訓練對孩子非常有幫助，千萬不要用知識束縛孩子的想象力。

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