記憶力訓(xùn)練游戲案例

　　在帶孩子外出游玩的時(shí)候，如果路過(guò)商店的櫥窗，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，讓孩子說(shuō)出剛才所看到的東西。媽媽也可以帶孩子觀察動(dòng)物園里的動(dòng)物，回到家后，讓孩子說(shuō)說(shuō)看到了哪些動(dòng)物?；蛘哂^察小區(qū)花園里的花壇，讓孩子說(shuō)出有幾種顏色的花。

　　讓孩子看著媽媽。媽媽抓起一個(gè)小球放進(jìn)茶杯里。然后拿起杯子搖幾下。再把這些道具放在一邊。過(guò)1個(gè)小時(shí)之后，把這些道具交給孩子，看他是否會(huì)模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果孩子成功地模仿出來(lái)，那就隔1天、1周,然后是1個(gè)月，再次把這些道具交給孩子，以增強(qiáng)孩子對(duì)這些動(dòng)作的記憶，并體會(huì)擺弄物品的樂趣。

　　拿一些爸爸的照片給孩子看，看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后，拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給孩子看。如果孩子的記憶中仍然保存著爸爸的形象，那么他就會(huì)更愿意看媽媽的照片。

　　當(dāng)著孩子的面，媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來(lái)，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓孩子看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到孩子面前并緊握，讓孩子自己拿玩具，看孩子會(huì)伸向哪只手。如果孩子的注意力集中在媽媽的右手上，則說(shuō)明孩子已經(jīng)記住了剛才的行為?？梢愿魩滋煸僦貜?fù)這個(gè)游戲，看孩子能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。

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