孩子的記憶能力是需要培養(yǎng)的，家長(zhǎng)可以利用孩子形象記憶的特點(diǎn)，有意識(shí)的利用生動(dòng)的實(shí)例，培養(yǎng)孩子的記憶力，同時(shí)要堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)。


為了提高孩子的記憶力可以從下面五方面入手。
 
第一，為幼兒提供形象、富有情緒色彩的識(shí)記材料。孩子的記憶以無(wú)意識(shí)記為主。但是直觀形象有趣味的事和物卻能讓他們記下來(lái)。因此可以制作一些不同形狀的小卡片或者想象有趣的實(shí)物和玩具。這樣可以確保孩子獲得深刻的印象。
 
第二，經(jīng)常向孩子提出具體、明確的記憶任務(wù)。有意識(shí)記是孩子記憶發(fā)展過(guò)程中最重要的之便。為了培養(yǎng)有意識(shí)記的能力，爸爸媽媽可以經(jīng)常想孩子提出識(shí)記任務(wù)。比如聽故事、外出游玩參觀、飯后散步的時(shí)候提出識(shí)記的任務(wù)。
 
但是要注意的是，提出識(shí)記任務(wù)后，要對(duì)孩子完成記憶任務(wù)給予及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這樣才能讓孩子更好地主動(dòng)進(jìn)行記憶。
 
第三，幫助孩子理解識(shí)記的材料，提高孩子意義識(shí)記的水平和認(rèn)識(shí)能力。心理學(xué)家研究表明：孩子往往對(duì)熟悉理解的食物記得很牢。因此培養(yǎng)孩子有意記憶能力非常重要。因此要用各種辦法讓孩子理解識(shí)記的材料。爸爸媽媽可以向孩子提出一些問(wèn)題引導(dǎo)幼兒思考。比如“鳥為什么會(huì)飛”等，這樣可以引導(dǎo)他們思考，讓孩子的記憶能力明顯提高。
 
第四，運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行記憶。提高孩子記憶力，可以讓他多種感覺器官參與活動(dòng)。這樣在大腦中可以建立多方面的練習(xí)，能有效加深記憶。比如，讓孩子感受春天，應(yīng)該多帶孩子看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗，通過(guò)眼、耳、口、鼻、手等多種感官多方面獲得認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)證明這樣會(huì)讓孩子記得又快又好。
 
第五，幫孩子進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)記憶。孩子記憶的特點(diǎn)是記得快，忘得快，持續(xù)時(shí)間短。因此，在引導(dǎo)孩子識(shí)記的時(shí)候，也要注重重復(fù)和復(fù)習(xí)。這樣對(duì)鞏固幼兒記憶，提高記憶能力有很大幫助。復(fù)習(xí)和鞏固孩子所學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)該在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候，采用多種有趣的方法進(jìn)行。比如講故事、念兒歌、做游戲等方法。讓孩子在輕松愉快的情緒中復(fù)習(xí)，可以很快地鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。
 
如何提高孩子記憶力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。爸爸媽媽要引導(dǎo)孩子去探索、交流以提高記憶和智力。

標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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