注意力訓(xùn)練:孩子注意力不集中的原因
文章來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2012-06-01 16:00:00
孩子為什么注意力不集中呢?什么原因?qū)е潞⒆拥淖⒁饬Σ患心??東方司樂整理了孩子注意力不集中的原因分享給大家:
3、孩子多動(dòng)和多動(dòng)癥
孩子的“多動(dòng)”現(xiàn)象,主要有調(diào)皮好動(dòng)、活潑好動(dòng),注意力渙散等。
孩子多動(dòng)癥是指一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙,目前西方心理學(xué)將其稱作注意障礙,簡(jiǎn)稱ADD,這會(huì)造成孩子活動(dòng)過度和注意渙散。
注意力不集中:教育原因
1、家長(zhǎng)過度保護(hù)和過度限制
家長(zhǎng)的過度保護(hù)會(huì)導(dǎo)致孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),自制力差;過度限制會(huì)導(dǎo)致孩子無所事從,焦慮不安,易沖動(dòng)分心,讓孩子有明顯表現(xiàn)出注意力不集中。過度保護(hù)實(shí)際上等于代替孩子的注意,孩子的注意力就可能得不到迅速的發(fā)展。過度限制,則縮小了孩子注意的范圍,同樣抑制孩子注意的發(fā)展?,F(xiàn)在有的孩子都是老人帶的,很怕孩子出事,無論做什么事,總會(huì)被老人打攪,并告知什么事能做,什么事不能做。這樣的話,他們就找不到自己到底想做什么了。所以老人應(yīng)該要克服過度保護(hù)和過度限制的毛病。不要怕會(huì)磕磕碰碰。因?yàn)檫@種小挫折對(duì)提高孩子注意力水平很有作用的。
2、教育內(nèi)容、方法不符合孩子年齡特點(diǎn)
學(xué)習(xí)內(nèi)容過深或過淺時(shí),教育方法過于枯燥或過于單一的話,會(huì)使孩子失去興趣,注意力容易渙散。所以,要為孩子選擇他們熟悉的教育內(nèi)容,《孩子園教育指導(dǎo)綱要》還指出:“教育內(nèi)容應(yīng)考慮孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,相互滲透,具有游戲性。”同時(shí),教育方法也要靈活新穎,富有游戲化,以游戲的方式開展活動(dòng),孩子的注意則會(huì)比較穩(wěn)定。
注意力不集中:環(huán)境原因
1、孩子園的環(huán)境
物質(zhì)環(huán)境
孩子的注意易被新鮮、強(qiáng)烈多變的刺激物所吸引,要防止多余的刺激引起孩子注意力分散,應(yīng)將環(huán)境布置得醒目、整潔、美觀、又不能過于華麗、繁雜、使人眼花繚亂。要根據(jù)孩子知識(shí)范圍用季節(jié)特征布置,美化環(huán)境,這樣會(huì)使孩子既受到教育,又獲得美感。其次,師生關(guān)系也至關(guān)重要,教師應(yīng)是孩子的支持者、支持者、鼓勵(lì)者、引導(dǎo)者等。應(yīng)與孩子建立平等的關(guān)系,學(xué)會(huì)站在孩子的角度上考慮問題。
家庭環(huán)境
為孩子提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,如玩具太多容易孩子眼花繚亂,無從下手,玩具太少會(huì)引起跟其他孩子爭(zhēng)搶玩具。所以,作為家長(zhǎng)要為孩子提供適當(dāng)?shù)耐婢?,提供的玩具?yīng)是顏色鮮艷,對(duì)比性強(qiáng),形象生動(dòng),新穎多變的玩具,這樣才能激發(fā)孩子的興趣,有助于集中孩子的注意力。
為孩子創(chuàng)設(shè)健康,豐富生活和活動(dòng)環(huán)境,如家庭的情緒氣氛,如果家庭成員間彼此尊敬、互相關(guān)心、關(guān)系融洽,孩子在家里就會(huì)感到安全愉快,表現(xiàn)出積極情緒。如果家里人情冷淡、氣氛緊張、經(jīng)常吵鬧,小孩就可能產(chǎn)生一些消極情緒和行為。所以說孩子的情緒與注意力是密切相關(guān)的。因此,應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的精神環(huán)境,以使孩子獲得充分的安全感、被尊重感、受接納感,有利于孩子集中注意力。
孩子出現(xiàn)注意不集中的原因甚多,除了生理原因、教育原因和環(huán)境原因外,還有心理原因,心理上缺乏安全感、自信心不足、過分依賴、缺乏耐心或情緒困擾,便是注意力不集中的原因。
注意力不集中:生理原因
1、感知覺發(fā)展不成熟
孩子小,大腦和神經(jīng)受系統(tǒng)發(fā)育的限制,孩子的身體運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展不好,平衡能力差,協(xié)調(diào)性差,沖動(dòng)行強(qiáng),會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事導(dǎo)致勃然大怒,也會(huì)去破壞同伴的勞動(dòng)成果。心理學(xué)角度看,這些孩子容易缺乏安全感,自信心不足。應(yīng)尊重孩子的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的特點(diǎn),而孩子的注意是以無意注意為主,有意注意的范圍很小而且注意不穩(wěn)定。我們應(yīng)該要通過訓(xùn)練孩子的前庭平衡能力來提高注意,而不是懲罰他們,他們經(jīng)過爬行訓(xùn)練的孩子,會(huì)造成本體感差,身體協(xié)調(diào)差,就必須訓(xùn)練他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性來提高動(dòng)作的靈敏性。
2、孩子的身體狀況不好
孩子的身體狀況不好一般包括生病、睡眠不足、饑餓等。孩子身體狀況不適以后,情緒飲食各方面都受影響,也影響了孩子注意的集中性。如睡眠不足會(huì)引起疲倦,會(huì)使孩子造成吮吸手指的不良行為。所以,教師要觀察孩子的身體狀況,這也是保證孩子集中注意力的前提。
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