一般有注意力缺損的孩子有如下一些特征：
　　1、上課容易開小差、說悄悄話，小動作比較多；
　　2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上去好像不喜歡動腦子；
　　3、寫作業(yè)漫不經(jīng)心，讀書定不下心來，抄作業(yè)抄錯題目，做題抄錯答案；
　　4、跟他講話愛答不理，一只耳朵進，一只耳朵出；
　　5、做事情剛開始興致勃勃，不一會兒就覺得沒意思了；
　　6、容易健忘、丟三落四、心不在焉；
　　7、情緒容易沖動、控制能力較差；
　　8、心理或行為比較幼稚，不能從經(jīng)驗中吸取教訓；
　　9、低自尊，表現(xiàn)出對很多事情都無所謂；
　　10、不良的社交技能，表現(xiàn)為沒有固定的朋友，不能很好地與同齡的小朋友相處……
　　孩子一旦注意力不集中，行為不能自控，往往會造成學習成績下降，容易被同學嘲笑、老師歧視，或者被家長指責，從而出現(xiàn)低自尊、缺乏自信等問題；隨著年齡的增長，孩子在學習方面的困難也會越來越多，進入初中之后，厭學的幾率也會大大高于同齡孩子。所以抓住小學階段的關鍵訓練期，及時有效地進行干預和訓練，可以大大改善這種狀況。

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