如何培養(yǎng)孩子的表達能力呢？語言表達能力訓練課程

東方司樂兒童學習能力培訓中心，致力于兒童情緒管理、兒童注意力訓練、兒童語言訓練、兒童記憶力訓練、兒童思維能力訓練、兒童合作能力訓練等六種能力訓練,提高3-13歲孩子各項能力,東方司樂兒童能力培訓機構。

 

1、寶寶出生后，就開始多輸入各種詞匯信息

 

寶寶出生后，雖然不會說話，你說話他也沒什么回應，但他卻一直在接收各種信息呢，是一個很好的傾聽者，所以，盡情地多跟他講話吧，生活中的所有事物都可以講給他聽。最開始，可能是跟寶寶描述各種東西，名詞說的多一些，隨后，描述事物時加上形容詞，從詞匯擴展到句子，從簡單句擴展到復雜句。隨著孩子逐步長大，描述的事物可以越來越復雜，有條理地跟寶寶說某件事。

每天都說這些日常，可能媽媽也會有點無聊，那就可以借助繪本，多多親子閱讀，很多時候孩子說話詞不達意，就是因為詞匯量不夠。繪本閱讀，可以大大豐富孩子的詞匯量。不乖現在快4歲了，看的繪本故事越來越長，每次都講的我口干舌燥。最近，我靈機一動，用手機錄了幾個故事，睡前放給她聽，效果也不錯。

讀繪本的過程，根據孩子的實際情況進行問題互動，讓孩子思考，自己組織語言來回答。讀完繪本，可以讓孩子復述一下故事內容，要用心傾聽哦！不乖現在就很愛講故事，每次我都表現的跟從來沒聽過一樣，帶給不乖滿滿的成就感。（考驗老母親的演技呀）

除了在家里讀繪本，還可以帶孩子多出去轉轉，見世面漲知識，這也是一種輸入！去公園玩，公園是什么樣子的，都可以玩什么！去超市，怎么到超市的，在超市里看到了什么，玩了什么，買了什么，心情怎么樣？這些都可以提供很多交流的素材。

 

2、多跟孩子交流，多示范好的表達方式

孩子稍微大點后，就要多跟孩子交流。如，幼兒園放學后，問問孩子今天在幼兒園都做了什么，心情怎么樣？看完一集動畫片，或者聽完一個故事，讓孩子給你講講他都看了什么、聽了什么？

跟孩子交流的時候，爸媽要做孩子的忠實聽眾，讓孩子覺得表達自己是一件很開心的事情。同時，爸媽在跟孩子交流時，也要多示范一些好的表達方式。如，常用的邏輯關系詞要多運用起來，“因為……所以……”，“首先、其次、再次、最后”，“第一、第二、第三”……，強化孩子說話的邏輯性。等下次孩子表達時用上了這些邏輯關系詞，要及時表揚，“寶寶講的故事真有條理，說的很清楚，媽媽一下就聽明白了”，讓孩子感知到自己的進步，從而更有表達的意愿。

3、多鼓勵孩子表達，最重要的，爸媽要有耐心！

隨著孩子逐漸長大，對各種事物也漸漸有了自己的看法，爸媽要多鼓勵孩子表達自己。如，孩子想要個汪汪隊的玩偶，那就可以讓孩子具體說說，“為什么想要這個玩偶呢？家里有沒有類似的玩偶呢？如果買了這個玩偶，準備怎么玩呢？”

還有兩個月，不乖就4歲了，現在簡直是個小話癆，回想去年此時我還在擔心她的語言發(fā)展，真是，哈哈！孩子其實都很有表達欲，喜歡隨心所欲、天馬行空地講故事，這時，爸媽要做的就是，有耐心地、認真地聽孩子說話，讓孩子感覺到爸媽很喜歡聽自己講話。如果孩子表達的時候，爸媽總是不耐煩，任意打斷，或者不讓孩子說，那孩子就會覺得爸媽不喜歡自己講話，那就不愛開口了，表達能力也就無從談起了。說起來容易，真正做起來卻很難！為人父母，最大的考驗就是耐心呀！！希望自己再多一點耐心，再多一點耐心~~

4、幫孩子積累表達的自信和勇氣，讓孩子在眾人面前也能輕松表達

 

對我個人來說，之所以表達能力弱，最重要的就是自信不足、沒有勇氣，站在眾人面前就發(fā)憷膽怯。對孩子來說，也經常有在很多人面前表達的時候，孩子緊張、害怕，不敢上前，或者上去了說不出話，這些都是特別正常的，我特別能理解。這個時候，爸媽一般都會說“沒事的，你去就好了呀”，“別害怕，你說就可以了”……作為一個資深的害怕當眾表達自己的人，我很清楚，這些鼓勵根本沒用，爸媽口中的“沒事的”、“別害怕”，其實就是在否定孩子的情緒，而這種緊張、害怕其實是正常的，為什么要否定呢？

想讓孩子在眾人面前也可以自如地表達自己，那就需要幫孩子積累各種表達的正面積極體驗，爸媽多做示范，先讓孩子在安全的環(huán)境里表達自己，如，在家里熟人面前表達，然后再進階成熟悉的環(huán)境面對不熟悉的人表達自己，最終可以再陌生環(huán)境面對陌生人表達自己！慢慢來，不著急！

 

 

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