【表達(dá)溝通】怎么提升兒童語言能力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 03:15:15

生活是言語發(fā)展基本源泉,幼兒的言語往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達(dá)。現(xiàn)實(shí)是幼兒認(rèn)識(shí)世界的第一步,新鮮的環(huán)境、豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,既充實(shí)了幼兒說話的內(nèi)容,又為他們創(chuàng)設(shè)了說話的情境。
 

2—3歲是口頭語言訓(xùn)練的佳期,也是幼兒期非正規(guī)語言訓(xùn)練的延續(xù),此時(shí)期注重語言訓(xùn)練,能使之掌握較多的生活語言,促進(jìn)腦細(xì)胞發(fā)育,增強(qiáng)其想象能力和理解能力;
 
4—5歲則是書面語言訓(xùn)練的佳期。此時(shí)期的兒童已基本能用口頭語言,表達(dá)時(shí)更富有情感,針對(duì)不同年齡段孩子實(shí)施不同教學(xué)訓(xùn)練,全方位改善兒童表達(dá)能力。
 
生活中,引導(dǎo)孩子有目的的觀察,在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,激發(fā)他們說話的愿望。例如,如春季來臨之際,為孩子準(zhǔn)備小蝌蚪、花種子等,指導(dǎo)孩子親手培養(yǎng)、種植,并仔細(xì)觀察它們的動(dòng)態(tài)、生長(zhǎng)過程及變化特點(diǎn)等,有意識(shí)引導(dǎo)孩子觀察,并啟發(fā)其將看到、想到的都說出來,以達(dá)到其綜合表達(dá)能力的提高。
 
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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