【言語表達(dá)】學(xué)前兒童言語的發(fā)展
文章來源:本站 發(fā)布時(shí)間:2017-07-20 02:29:46
孩子的語言表達(dá)能力,是家長需要著重培養(yǎng)的一個(gè)地方。擁有良好的語言表達(dá),對(duì)于孩子來說是受益終生的事情。畢竟,語言在人際交往關(guān)系中的作用是非常大的。
如何提高孩子語言理解能力?
一、給孩子營造一個(gè)沒有壓力的語言環(huán)境
1.微笑,擁抱,和孩子眼對(duì)眼的交流,表達(dá)你對(duì)孩子的愛,接納。這些都是很好的方法。
2.在孩子想表達(dá)的時(shí)候給予鼓勵(lì),沒準(zhǔn)備好的時(shí)候,不是硬要孩子說。比如,家里來了客人,也許有的時(shí)候孩子并沒有準(zhǔn)備好,卻硬要孩子說‘叔叔好’之類的話??梢越ㄗh孩子,‘朵朵,來和叔叔打招呼好嗎?’如果孩子沒有積極響應(yīng)的意思,就說,好吧,下次再和叔叔打招呼。
3.還有家里搬家,父母吵架這些都可能造成孩子的壓力,要通過游戲舒緩孩子的壓力。(舒緩孩子壓力的游戲包括玩沙子,粘土,水這樣的open-ended開放式的游戲)
二、孩子在生長發(fā)育階段需要體驗(yàn)成功,當(dāng)孩子在語言表達(dá)不很順暢的時(shí)候,需要有能夠自由表達(dá)的渠道,而這種渠道不一定非得是語言??梢栽囋噁ingerpaint.就是用手指畫畫,在紙上用水彩任意涂抹(這個(gè)也是有兒童認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)的理論根據(jù)的,不能多說了,扯遠(yuǎn)了)。也可以和孩子玩玩橡皮泥之類的游戲,要孩子任意玩,自由表達(dá),而不是要孩子做成什么作品,這個(gè)過程是孩子的內(nèi)心自我探尋自我表達(dá)的體驗(yàn)過程。
三、融入自然,散步,參觀都是很好的方式。家附近,動(dòng)物園,植物園,隨孩子任意漫游。在這個(gè)過程中,比如在家附近看見了小貓,小狗,樹上結(jié)什么果果了之類的,孩子有可能就有表達(dá)的意愿了。即使孩子沒說出什么,這個(gè)過程的身心放松和外部環(huán)境的刺激都對(duì)孩子非常有益。細(xì)心呵護(hù)健康成長。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
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一、給孩子營造一個(gè)沒有壓力的語言環(huán)境
1.微笑,擁抱,和孩子眼對(duì)眼的交流,表達(dá)你對(duì)孩子的愛,接納。這些都是很好的方法。
2.在孩子想表達(dá)的時(shí)候給予鼓勵(lì),沒準(zhǔn)備好的時(shí)候,不是硬要孩子說。比如,家里來了客人,也許有的時(shí)候孩子并沒有準(zhǔn)備好,卻硬要孩子說‘叔叔好’之類的話??梢越ㄗh孩子,‘朵朵,來和叔叔打招呼好嗎?’如果孩子沒有積極響應(yīng)的意思,就說,好吧,下次再和叔叔打招呼。
3.還有家里搬家,父母吵架這些都可能造成孩子的壓力,要通過游戲舒緩孩子的壓力。(舒緩孩子壓力的游戲包括玩沙子,粘土,水這樣的open-ended開放式的游戲)
二、孩子在生長發(fā)育階段需要體驗(yàn)成功,當(dāng)孩子在語言表達(dá)不很順暢的時(shí)候,需要有能夠自由表達(dá)的渠道,而這種渠道不一定非得是語言??梢栽囋噁ingerpaint.就是用手指畫畫,在紙上用水彩任意涂抹(這個(gè)也是有兒童認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)的理論根據(jù)的,不能多說了,扯遠(yuǎn)了)。也可以和孩子玩玩橡皮泥之類的游戲,要孩子任意玩,自由表達(dá),而不是要孩子做成什么作品,這個(gè)過程是孩子的內(nèi)心自我探尋自我表達(dá)的體驗(yàn)過程。
三、融入自然,散步,參觀都是很好的方式。家附近,動(dòng)物園,植物園,隨孩子任意漫游。在這個(gè)過程中,比如在家附近看見了小貓,小狗,樹上結(jié)什么果果了之類的,孩子有可能就有表達(dá)的意愿了。即使孩子沒說出什么,這個(gè)過程的身心放松和外部環(huán)境的刺激都對(duì)孩子非常有益。細(xì)心呵護(hù)健康成長。
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