【語言表達】增強兒童表達能力

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-07-12 03:21:45

孩子的世界是豐富的,孩子的語言世界更是多彩的,讓我們每一位教師做孩子們手中的畫筆,讓他們在語言的世界里畫出絢麗多彩的畫卷!
 
a)鼓勵幼兒表述自己畫中的內(nèi)容,就是我作為提高創(chuàng)造性語言能力的一個契機。小班幼兒年齡小,剛?cè)雸@時有些幼兒不善于表達,也不愿意與人交流。但我發(fā)現(xiàn)不少孩子喜歡一邊畫畫,一邊念念有詞。后來我便有意識地請幾個小朋友來說說自己的畫,結(jié)果令我驚喜不已,有些幼兒的畫雖然看不清畫面內(nèi)容,卻能說出非常生動的一段話來。一次,xx小朋友畫了一個大圈,然后在大圈里涂上一小塊黑黑的東西,最后大圈外再涂上一大塊黑乎乎的東西,而且越涂越帶勁。我問:“xx,你在畫什么呀?”她娓娓道來:“這是一只小白兔(指著小塊黑的地方),晚上他一個人在家里,媽媽不在家,外面有一只大灰狼,好大好大的,它要吃小白兔。多驚險的一段故事?。≡谖已劾锏膬蓧K黑乎乎的東西,在小朋友的眼里卻是如此豐富,有內(nèi)容、有情節(jié)。于是,我便建立一個常規(guī),給每一張畫記下幼兒自己說的內(nèi)容,幼兒顯得很高興,越說越愛說。    
 
b)鼓勵幼兒 大膽表達,尊重他們富有個性的表達方式。在“螞蟻”的主題探究活動中,孩子們對螞蟻的外形特征、生活習(xí)性各自有著不同的理解、感受,各自采用了和別人不同的表達方式:有的說:“螞蟻喜歡到蘋果樹上去旅游,它吃了一個綠綠的蘋果,身上都變綠了,”有的說:“螞蟻在和它的小伙伴說悄悄話呢?”
 
提供創(chuàng)造性運用語言的機會,提高交流能力。   
 
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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