【語(yǔ)言培養(yǎng)】培訓(xùn)兒童語(yǔ)言能力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2016-10-19 02:15:41

如何能夠盡早的培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力是每個(gè)父母所關(guān)心的一個(gè)問題。下面我將自己關(guān)于培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一些看法分享給大家,希望我的分享能得到您的贊同。

 
注意發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性
盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流,而不要用兒語(yǔ)及方言和孩子說話。與孩子說話時(shí)要速度緩慢,發(fā)音清晰。
 
鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿
當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí),父母不要馬上替孩子說出來,應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞匯。
當(dāng)孩子需要父母幫助的時(shí)候,父母不要過分勤快地滿足孩子的需求,也要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來表達(dá)自己的意愿。讓孩子感受到語(yǔ)言的力量,從而為孩子使用語(yǔ)言提供正面的體驗(yàn)。
 
語(yǔ)言環(huán)境不要過于復(fù)雜
有些家庭,祖輩、父輩及保姆使用的語(yǔ)言各不相同,年幼的孩子根本無法理解這些各不相同的語(yǔ)言,表達(dá)自然也會(huì)滯后。當(dāng)然,在沉默后,孩子語(yǔ)言爆發(fā)時(shí)也容易掌握更多的語(yǔ)言。但是,多語(yǔ)言環(huán)境的直接后果就是導(dǎo)致孩子說話晚。所以,建議想讓孩子掌握多種語(yǔ)言的家庭,最好先讓孩子掌握母語(yǔ),然后再學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。
 
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