【語(yǔ)言訓(xùn)練】?jī)和Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2016-10-12 01:39:11

培養(yǎng)和激發(fā)孩子進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的欲望和信心:.在語(yǔ)言訓(xùn)練的過(guò)程中,運(yùn)用最多的策略是鼓勵(lì)。能力再弱的孩子也有他的“閃光點(diǎn)”,從發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)入手,及時(shí)地給予肯定與鼓勵(lì),不斷強(qiáng)化其積極向上的認(rèn)同心理,不放過(guò)一個(gè)微小的動(dòng)作,只要是行為意義積極的,都可用“做得好”、“你真行”、“你真棒”等語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)。

 
孩子不僅可以在環(huán)境中通過(guò)與人交往自發(fā)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言,而且可以在教育情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。在兒童注意力訓(xùn)練教育情境中,幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的更加明確具體,能夠自覺(jué)的學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言,掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法,獲得語(yǔ)言發(fā)展。 因此,只要激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的動(dòng)力,創(chuàng)造幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,教育幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法,幼兒就一定會(huì)事半功倍,其語(yǔ)言能力就會(huì)獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。
 
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 兒童語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練,兒童表達(dá)能力不好怎么辦
 
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