孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)好比蓋房子，“語言能力系統(tǒng)”就相當(dāng)于工具，“智力背景”相當(dāng)于工程背景（工程設(shè)計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，才能把房子蓋好。  

 
如何培養(yǎng)孩子的語言能力?孩子語言能力的高低關(guān)系著今后的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)也有著很大的影響。
 
提高幼兒語言發(fā)展能力小技巧
 
1、培養(yǎng)幼兒正確的邏輯思維
幫助孩子明確做事的順序和目的。“我們先做這個，然后再做。。。”時間的選擇和事物發(fā)展的順序是生活中很重要的一部分。“如果我們先穿鞋子在穿襪子，會怎樣呢？”在要求孩子做某件事情時應(yīng)有先后順序。“寶貝，請你撿起黃色的鉛筆然后放在書房的桌子上，最后回到客廳來找媽媽。”
 
2、幫助幼兒達(dá)到語言發(fā)展的正常水平
年幼的孩子使用簡單的語言描述事物，隨著年齡的增長，語言的難度也應(yīng)該隨著提高。有效地準(zhǔn)確地掌握孩子語言發(fā)展的進(jìn)度，如果孩子發(fā)展緩慢，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，加強(qiáng)練習(xí)，絕對不能打擊孩子。
 
3、幫助幼兒掌握時間和空間詞匯
A、在談話時，使用身邊熟悉的物體（積木、娃娃、小汽車等）提出空間關(guān)系的詞匯，例如“前面”“旁邊”“后面”等。
B、比較大小。“寶寶的杯子大還是媽媽的杯子大”“寶寶的腳大還是爸爸的腳大”
 
4、多提開放式的問題
“你覺得如果這樣做的話會發(fā)生什么事情呢？”“如果你是有一雙翅膀，你會在飛過我們家屋頂時看到什么呢？”開放式的問題能讓孩子更好地表達(dá)自我，并且拓展思維。
 
5、讓孩子學(xué)會認(rèn)真傾聽。
你可以在玩游戲時犯一個“錯誤”引起孩子的注意，愚蠢的錯誤讓孩子很感興趣，為了揪出錯誤的小尾巴，孩子總是會認(rèn)真地聽。
 
語言是人類最重要的交際工具”，它可以使幼兒清楚地表達(dá)自己的感覺，感受或需要，讓成人或同伴了解自己，或引起別人對自己的注意，在兒童心理研究和實踐中證明，3-13歲的幼兒是學(xué)習(xí)發(fā)音和口語表達(dá)的最關(guān)鍵的時期。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 兒童語言表達(dá)能力訓(xùn)練,兒童表達(dá)能力不好怎么辦
 
相關(guān)閱讀：
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練