兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要是在與他人交往和在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的過(guò)程中完成的，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期．因此，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力是幼兒園教育工作者的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)．要給幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，必須豐富幼兒的生活，生活是語(yǔ)言的源泉。 孩子說(shuō)話晚或者是不愿意說(shuō)話，很有可能是家長(zhǎng)太勤快導(dǎo)致。比如說(shuō)，寶寶一哭就拿逗他，一餓就喂吃的，像這樣，寶寶就不能意識(shí)到語(yǔ)言的重要性，總會(huì)以哭來(lái)解決問(wèn)題。
所以在兒童需求一樣?xùn)|西的時(shí)候，你要告訴他這個(gè)東西的名稱，引導(dǎo)他說(shuō)出來(lái)再給他。并且平常的時(shí)候，要給寶寶養(yǎng)成一個(gè)對(duì)話的習(xí)慣，不要個(gè)人決定，可以聽(tīng)一聽(tīng)寶寶的意見(jiàn)。
在兒童有興趣對(duì)話的時(shí)候，可以交流，但是當(dāng)寶寶在專心做一件事的時(shí)候，不要打擾他。比如，很多時(shí)候，孩子正在專心的玩積木，而家長(zhǎng)就會(huì)指著電視說(shuō)，你看這個(gè)是不是某某動(dòng)物？這個(gè)時(shí)候孩子的思考就會(huì)被打斷，其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的，會(huì)導(dǎo)致孩子做事不專心。也太不到一個(gè)交流的效果。3歲以下的小孩，也盡量少看電視。不使對(duì)視力有影響，也有可能會(huì)導(dǎo)致孩子心靈上的早熟。