情商對(duì)整個(gè)人生的幸福與否，成敗得失起著極其重要的作用，而人們EQ的形成開始的極早，六歲前的情感經(jīng)驗(yàn)更對(duì)人的一生具有恒久的影響。如果能自小給兒童情商訓(xùn)練，對(duì)她的成長就會(huì)有極大的影響。
 
美國的教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的學(xué)業(yè)成就在80%的程度上取決于他們的情商技巧，智力因素只占了20%。這些情商技巧包括了自信心、意志力、壓力應(yīng)對(duì)、自我管理的技巧、情緒控制、挫折抵抗和解決問題能力等。具體來講，孩子要能夠澄清價(jià)值觀，建立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把今天的學(xué)習(xí)與明天的升學(xué)、擇業(yè)理想聯(lián)系起來，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，懂得制定目標(biāo)，并能以目標(biāo)為導(dǎo)向掌握時(shí)間管理的方法；應(yīng)對(duì)考試壓力，能夠控制焦躁的情緒并懂得自我激勵(lì)。良好的情商能力讓孩子延遲滿足，能夠自己管理自己。
 
另外，人際關(guān)系的好壞對(duì)于學(xué)生的影響也很大，良好的同伴關(guān)系讓孩子們更加喜歡學(xué)校，他們要懂得怎樣建立并維持友誼，學(xué)會(huì)拒絕而又不傷害對(duì)方，同時(shí)也能夠接受拒絕。情商高的學(xué)生，更加自信，上進(jìn)心強(qiáng)，容易把握機(jī)會(huì)自我表現(xiàn)；抵抗挫折的能力也比較強(qiáng)，不容易放棄也很少加入小團(tuán)體。更加重要的是，這些能力不僅在學(xué)業(yè)成就中表現(xiàn)出來，還會(huì)從根本上塑造孩子的性格特質(zhì)，對(duì)于其未來的工作事業(yè)和人生幸福都起到舉足輕重的積極作用。
 
一個(gè)人受歡迎的程度，和智商并無直接關(guān)系，和我們一個(gè)人表現(xiàn)出來的情商有很大關(guān)系，如一個(gè)人的愛心、公德心、誠實(shí)、樂觀的心態(tài)、情緒的管理及人際關(guān)系的處理。
 
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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