兒童情商包括哪幾個(gè)方面
文章來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2016-07-18 08:48:46
兒童“情商”,就是情感智力,包括信心、恒心、毅力、樂(lè)觀、忍耐、直覺(jué)、抗挫折、合作等一系列與個(gè)人素質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)程度,具體來(lái)說(shuō),包括情緒控制能力、自我情緒的認(rèn)知能力、自我激勵(lì)能力、認(rèn)知他人情緒的能力、人際關(guān)系管理能力等個(gè)方面。
如何給予孩子一個(gè)正向積極的環(huán)境,讓他學(xué)會(huì)情緒管理呢?兒童情商訓(xùn)練有以下幾個(gè)建議:
1、幫助孩子成功、不怕犯錯(cuò),建立自信心:
孩子很想自己做又做不完美時(shí)易產(chǎn)生挫折感,其實(shí)就算是他只穿好一雙褲子也可以贊美他,幫助孩子制造很多的成功機(jī)會(huì)。也要允許孩子犯錯(cuò),告訴孩子做錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系,可以重來(lái)。爹地媽咪要知道孩子能力到哪里,也鼓勵(lì)他嘗試,就算沒(méi)有成功也給予他嘗試和努力的肯定。有自信心和自我肯定的孩子,挫折容忍度也比較高。
2、容許孩子表達(dá)他的情緒
讓孩子可以哭、也可以生氣,而不是不能有這樣情緒,應(yīng)該是在他表達(dá)這些情緒的時(shí)候可以告訴他,什么是別人可以接受的范圍和方式。例如:不能哭太久,對(duì)身體不好;而生氣的時(shí)候可以槌抱枕,但不要用打人的方式表達(dá)。
3、透過(guò)游戲、角色扮演,模擬沖突解決方式:
平??梢酝高^(guò)游戲、角色扮演來(lái)模擬沖突發(fā)生的情況,讓定寶練習(xí);而看繪本上解決沖突的故事也是很好的方式,透過(guò)這些讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、學(xué)會(huì)同理他人。
除了科學(xué)引導(dǎo),成長(zhǎng)環(huán)境帶給孩子的影響也很大,滿(mǎn)足他的基本需要,提供他安全信任有愛(ài)的環(huán)境,讓他有被愛(ài)的感覺(jué),就有安全感,情緒也會(huì)比較穩(wěn)定。而且孩子透過(guò)模仿學(xué)習(xí)如何面對(duì)情緒,如果家長(zhǎng)情緒化,孩子也會(huì)情緒化,所以父母親本身情緒管理也是相當(dāng)重要的。
標(biāo)簽:兒童情商訓(xùn)練,訓(xùn)練兒童情商,兒童情商包括哪幾個(gè)方面
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如何給予孩子一個(gè)正向積極的環(huán)境,讓他學(xué)會(huì)情緒管理呢?兒童情商訓(xùn)練有以下幾個(gè)建議:
1、幫助孩子成功、不怕犯錯(cuò),建立自信心:
孩子很想自己做又做不完美時(shí)易產(chǎn)生挫折感,其實(shí)就算是他只穿好一雙褲子也可以贊美他,幫助孩子制造很多的成功機(jī)會(huì)。也要允許孩子犯錯(cuò),告訴孩子做錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系,可以重來(lái)。爹地媽咪要知道孩子能力到哪里,也鼓勵(lì)他嘗試,就算沒(méi)有成功也給予他嘗試和努力的肯定。有自信心和自我肯定的孩子,挫折容忍度也比較高。
2、容許孩子表達(dá)他的情緒
讓孩子可以哭、也可以生氣,而不是不能有這樣情緒,應(yīng)該是在他表達(dá)這些情緒的時(shí)候可以告訴他,什么是別人可以接受的范圍和方式。例如:不能哭太久,對(duì)身體不好;而生氣的時(shí)候可以槌抱枕,但不要用打人的方式表達(dá)。
3、透過(guò)游戲、角色扮演,模擬沖突解決方式:
平??梢酝高^(guò)游戲、角色扮演來(lái)模擬沖突發(fā)生的情況,讓定寶練習(xí);而看繪本上解決沖突的故事也是很好的方式,透過(guò)這些讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、學(xué)會(huì)同理他人。
除了科學(xué)引導(dǎo),成長(zhǎng)環(huán)境帶給孩子的影響也很大,滿(mǎn)足他的基本需要,提供他安全信任有愛(ài)的環(huán)境,讓他有被愛(ài)的感覺(jué),就有安全感,情緒也會(huì)比較穩(wěn)定。而且孩子透過(guò)模仿學(xué)習(xí)如何面對(duì)情緒,如果家長(zhǎng)情緒化,孩子也會(huì)情緒化,所以父母親本身情緒管理也是相當(dāng)重要的。
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