成績好的學(xué)生一般都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。孩子在成長中自制能力弱，所以好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定是需要父母做良好的引導(dǎo)與監(jiān)督。

 
1、發(fā)現(xiàn)孩子的問題后，家長要做的第一件事應(yīng)當(dāng)是反省自己。
因?yàn)楹⒆邮歉改傅挠白?，各種行為習(xí)慣主要是受父母影響慢慢形成的；只要求孩子改，父母的各種習(xí)慣一點(diǎn)不改，有時(shí)是很難奏效的。比如，孩子每天上課愛打瞌睡，家長只跟他講“上課要注意聽講，不許打瞌睡”是沒用的，必須解決他缺覺的問題。一個(gè)小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，每天需要睡9到10個(gè)小時(shí)。要他第二天早晨6點(diǎn)鐘起床，頭天晚上就一定要讓他在晚9點(diǎn)之前睡覺，洗漱時(shí)間就應(yīng)當(dāng)定在8點(diǎn)半之前。一些孩子上床睡覺不守時(shí)，原因完全在家長。有的是家長對(duì)孩子應(yīng)當(dāng)睡多少覺，從來沒有認(rèn)真考慮過，習(xí)慣了讓孩子跟大人同時(shí)作息，而大人是不會(huì)睡那么早的；有的是孩子養(yǎng)成了必須有爸爸、媽媽陪著、摸著才肯入睡的壞習(xí)慣，而父母又時(shí)常會(huì)因?yàn)橛惺聸]顧上他；還有的是家長晚上常有聚會(huì)，還總愛帶上孩子，一弄就回來很晚，不僅浪費(fèi)了孩子很多時(shí)間，也打亂了他的生物鐘，同時(shí)讓他對(duì)按時(shí)睡覺不再當(dāng)回事了，以后遇到自己想多看會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒時(shí)，也會(huì)不顧父母的提醒堅(jiān)持晚睡。解決這類問題只能從父母身上找原因，并采取相應(yīng)對(duì)策。
 
2、糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的辦法是鼓勵(lì)。
糾正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的辦法是，鼓勵(lì)孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步，并幫他把進(jìn)步鞏固下來?？墒窃谶@一點(diǎn)上，很多家長的習(xí)慣做法是批評(píng)、指責(zé)，拿別人家的孩子做比較，每次都急風(fēng)暴雨地訓(xùn)一頓，之后又希望孩子能在短時(shí)期內(nèi)有較大變化。結(jié)果，每次自己的氣生了，孩子的決心表了，并沒有見到什么實(shí)際效果。
 
如果家長想讓孩子克服一個(gè)缺點(diǎn)，最好的辦法是鼓勵(lì)。因?yàn)楹⒆拥男睦沓惺苣芰τ邢?，?duì)于比較困難的事情比大人更容易缺少信心。他們?cè)诶щy的時(shí)候，最渴望的就是能得到父母的理解和幫助。如果這時(shí)得到了鼓勵(lì)，就會(huì)增強(qiáng)信心、獲得勇氣。相反，就會(huì)失去信心和勇氣，在完全無奈的情況下選擇放棄——破罐破摔。即使孩子懂了某一不良行為習(xí)慣的害處，自己也下決心改正，也會(huì)由于習(xí)慣勢(shì)力的作用，很難一下改徹底，并會(huì)因?yàn)榻?jīng)常出現(xiàn)反復(fù)而灰心。家長在這時(shí)千萬不能火上澆油，比孩子還沒信心，又來一頓批評(píng)和指責(zé)。
 
面對(duì)孩子的壞習(xí)慣，我們可以采取的辦法就是：即講清道理、明確要求，又有耐心，并不要求孩子立即發(fā)生突變，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步就給予充分肯定。所以在這個(gè)問題上，我們的體會(huì)是“欲速則不達(dá)，還是循序漸進(jìn)更容易收到好的效果”。
 
幫助孩子克服一個(gè)不良習(xí)慣，難度要比直接培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣大得多。孩子身上的行為習(xí)慣形成的時(shí)間越長，改正的難度越大，需要的時(shí)間也就越長。但不管怎樣，習(xí)慣是后天的產(chǎn)物，只要下決心去改變它，還是能成功的。父母在糾正孩子不良習(xí)慣上，既不可“簡單急躁”，又不可“放任不管”。
  
標(biāo)簽：兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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