兒童好習慣的養(yǎng)成需要給孩子一個‘輕松’的學習氛圍——并不是不給孩子壓力，而是注重培養(yǎng)其學習興趣，以此激發(fā)他們的學習熱情。 習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，而壞習慣的養(yǎng)成也同樣經(jīng)歷了一個長期的過程，因此要改變一個壞習慣需要付出一定的時間。
好習慣令孩子終身受益。在孩子小學階段，重要的不是要學多少知識、成績要有多好，這一階段，正是孩子們培養(yǎng)良好學習習慣的重要時期。因此，從小學一年級開始，家長和老師都應該重點關注孩子的學習習慣，一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學習習慣傾向，應立即予以糾正。在小學里，最大的收獲莫過于良好的學習習慣，這些好習慣能令孩子終身受益。孩子學習習慣不好，家長不可一味責怪孩子，首先應該反省一下自己，很多時候是家長的不當言行“造就”了孩子的不良學習習慣。