如何培養(yǎng)孩子的思維能力？廣州兒童思維訓(xùn)練課

東方司樂(lè)兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心，致力于兒童情緒管理、兒童注意力訓(xùn)練、兒童語(yǔ)言訓(xùn)練、兒童記憶力訓(xùn)練、兒童思維能力訓(xùn)練、兒童合作能力訓(xùn)練等六種能力訓(xùn)練,提高3-13歲孩子各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力,東方司樂(lè)兒童學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 培養(yǎng)孩子的思維能力，可以通過(guò)提問(wèn)和回答，讓孩子多想，對(duì)孩子有創(chuàng)見(jiàn)的想法要鼓勵(lì)，千萬(wàn)不要受成人思想的束縛。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常提出問(wèn)題，讓孩子思考，培養(yǎng)他們動(dòng)腦筋的習(xí)慣。方法可以多種多樣。講完故事，看完電影，參觀結(jié)束，馬上就里面的內(nèi)容提一些問(wèn)題讓孩子去思考；在馬路上走，在做家務(wù)時(shí)，也隨時(shí)可以提問(wèn)題，叫孩子動(dòng)腦筋去想、去琢磨。這樣，久而久之，就會(huì)使孩子的思維能力大大提高。

（１）續(xù)編故事。家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)，可以有意不將故事講完，而讓幼兒接下去自己編個(gè)故事結(jié)尾。這樣可以給孩子一個(gè)思考的空間，促進(jìn)幼兒的積極思維。

（２）連續(xù)、多角度提問(wèn)。比如，樹(shù)上有兩只鳥，用槍打下來(lái)１只，樹(shù)上還有幾只鳥？孩子如果回答還有一只鳥。家長(zhǎng)可再問(wèn)：“槍一響，小鳥害怕嗎？”，孩子回答“怕”。接著發(fā)問(wèn)：“那么樹(shù)上還有幾只鳥？”，這樣發(fā)問(wèn)，便于啟發(fā)孩子的思維活動(dòng)。

（３）看圖改錯(cuò)。和孩子一起玩時(shí)，家長(zhǎng)可以畫一些錯(cuò)誤的畫兒，讓孩子將錯(cuò)的地方找出來(lái)，讓他自己動(dòng)手畫一個(gè)對(duì)的。

 （４）猜謎。猜謎可以由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，在猜謎的基礎(chǔ)上，可以讓孩子自己編謎語(yǔ)讓父母猜。

（５）復(fù)述見(jiàn)聞。每天臨睡前，父母可讓孩子將他一天的所見(jiàn)所聞講給家人聽(tīng)。這樣既能幫助幼兒豐富詞匯，又能鍛煉思維力。

（６）設(shè)置疑難。在幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，家長(zhǎng)可有意給幼兒設(shè)置一些難題，讓幼兒自己想辦法解決。

點(diǎn)擊→免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程    點(diǎn)擊→免費(fèi)進(jìn)行測(cè)評(píng)    

咨詢電話 ：400-990-8008

東方司樂(lè)國(guó)內(nèi)專注通過(guò)智能音樂(lè)培養(yǎng)3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

注意力、專注力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒管理、少兒情商、思維能力等訓(xùn)練課程