孩子學(xué)習(xí)非常不好的原因是什么：孩子從小的基礎(chǔ)就不好，自己也知道學(xué)，但是語文、數(shù)學(xué)、英語都不好，基礎(chǔ)不好是一個方面。

 
孩子的學(xué)習(xí)方法不好表現(xiàn)
孩子的惰性強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時候多數(shù)是我看著，沒有自己的學(xué)習(xí)方法。晚上放學(xué)回來，多數(shù)時候不知道老師講的內(nèi)容，常常是我再給她講一遍，但是學(xué)習(xí)現(xiàn)在是越來越不好。孩子學(xué)習(xí)非常不好，心理壓力非常大。成績上不來，全家人都著急。
 
每個家長都不希望比別人孩子差，不想也不知道從哪人手，找不到孩子學(xué)習(xí)的入口。
1．利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子具有好奇，好問，好動的特點，家長應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么……家長若不了解孩子的特點，會把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評，冷淡，不理睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧萌芽的生長，挫傷他們求知的積極性。對孩子的提問要積極回答，如果不會，則可告訴他，待弄明白后再告訴他，但是說到要做到，切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他，以后孩子碰到不懂的問題也就不問了，這樣就會挫傷孩子的積極性和好奇心。
 
要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，這會讓他自暴自棄。
 
2．將“游戲”導(dǎo)入學(xué)習(xí)
生活中，經(jīng)常會聽到父母們抱怨：“我家的孩子整天熱衷于游戲機(jī)，一點兒也不想學(xué)習(xí)，真令人心煩。”現(xiàn)在，游戲機(jī)，電腦游戲，手機(jī)游戲在孩子們中間形成了一股風(fēng)潮，這是什么原因呢？也許除了“好玩”之外，不會找出第二個答案。
 
任何孩子都會對游戲充滿興趣，因為他們覺得游戲好玩。同樣的道理，如果學(xué)習(xí)變成“好玩”的事情，孩子們也會像熱衷于游戲一樣，每天主動拿出固定的時間來學(xué)習(xí)。
 
讓孩子愛上學(xué)習(xí)并不是很困難的事，關(guān)鍵要看媽媽怎樣去引導(dǎo)。愛玩是每個孩子的天性，媽媽可以巧妙地利用這一點，將“游戲”導(dǎo)入孩子的學(xué)習(xí)，去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
 
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