愛(ài)因斯坦對(duì)想象力極為推崇，他曾說(shuō)過(guò)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步。


那么如何培養(yǎng)孩子想象力呢？想象力極其重要，但幸運(yùn)的是培養(yǎng)想象力卻不需要昂貴的設(shè)施以及開(kāi)闊的場(chǎng)地。如果愿意，我們隨時(shí)隨地都可以培養(yǎng)孩子。
 
1、.玩角色扮演游戲
角色扮演游戲不僅是一種消磨時(shí)間的方式，更能讓孩子在表演的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言和社交能力，甚至能幫助他們表達(dá)自己的情緒，如悲傷或害怕。
家長(zhǎng)可以幫孩子多準(zhǔn)備角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服裝、用品等，讓孩子在扮演角色時(shí)更有代入感。
2、.接受孩子的小怪癖
有時(shí)候孩子的行為讓我們難以理解，也許你的孩子某一天想穿著他的小披風(fēng)去幼兒園。你可能會(huì)覺(jué)得難以接受，但孩子們卻不這樣想。當(dāng)你想要反對(duì)時(shí)，先靜下來(lái)想一想，他這樣做會(huì)有人受傷害嗎？不會(huì)，那么為什么不能接受呢？
3、.歡迎孩子想象中的朋友
很多孩子都會(huì)有一個(gè)自己假象的朋友，有的家長(zhǎng)知道后會(huì)擔(dān)心孩子這樣會(huì)不會(huì)出問(wèn)題，甚至告訴孩子那個(gè)朋友根本不存在。專(zhuān)家認(rèn)為，這是孩子創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)，當(dāng)孩子有了恐懼或擔(dān)憂時(shí)，他會(huì)通過(guò)這種方式來(lái)緩解自己的情緒。通常情況下，可以讓孩子繼續(xù)和他的“朋友”玩，當(dāng)這個(gè)“朋友”讓孩子出現(xiàn)不好的行為，則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行糾正。
 
培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力和分辨能力。而且在和孩子玩畫(huà)畫(huà)游戲的過(guò)程中，還能增進(jìn)親自感情，可謂一舉多得，家長(zhǎng)們趕緊學(xué)起來(lái)吧。 

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