中國的孩子是全世界最缺乏想象力的孩子，那么到底是什么原因造成的呢？怎樣做才能提高孩子的想象力呢？

 
要讓孩子有豐富的想象力。其實，做父母的又何嘗不是。當我們在教育孩子時，如果能多一些童趣的想象力，說不定，許多橫在我們與孩子之間的爭執(zhí)、僵持、矛盾都會迎刃而解呢。
 
幼兒接觸圖畫書有助培養(yǎng)想象力
“現(xiàn)在家長在兒童閱讀方面有個誤區(qū)，就是讓兒童早識字、多識字，認為只有看有字的書才是閱讀，其實在幼兒園到小學階段多讓孩子接觸一些圖畫書，才更有利于孩子想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。”方素珍表示，目前家長在孩子幼兒園教育過程中，過多偏向技能教育，希望孩子更多地學習音樂、美術等才能，而忽略了閱讀習慣的培養(yǎng)，“但是閱讀像一服中藥，它對人的改變不是立竿見影的，但是會調(diào)理人的五臟六腑，讓人變得更加健康向上。”
 
美好的圖畫書不僅能發(fā)掘孩子對藝術的最初欣賞，還有利于兒童的智能發(fā)展的多元化，不僅限于語言和數(shù)學邏輯，至少還包括空間、音樂、肢體、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。除此之外，家長和孩子一起分享圖畫書還可以幫助孩子建立健全的人格，為一生的幸福打好精神的底子。
 
聯(lián)想力、想象力不是與生俱來的，而是經(jīng)過后天的培養(yǎng)和鍛煉而成的。如果沒有豐富的生活和知識儲備，沒有在文藝欣賞中，在日常生活和寫作實踐中，長期刻苦的培養(yǎng)和鍛煉，哪里會有超出常人的聯(lián)想力、想象力？
 
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