【情緒管理】怎么培訓兒童情緒
文章來源:本站 發(fā)布時間:2017-06-15 02:39:34
孩子偶爾耍一下小脾氣是可以的,他們的情緒也是為了得到父母更多的關愛罷了,父母們應該很清楚。那么要如何提高孩子的情緒管理呢?
培養(yǎng)積極情緒之——“游戲”
游戲是幼兒同伴交往的主要方式,許多社會學習都是在游戲時發(fā)生的。
游戲是幼兒同伴交往的主要方式,許多社會學習都是在游戲時發(fā)生的。因此,幼兒園和家長應提供充分的時間讓幼兒一起游戲,開展各種需要互動合作的活動,讓他們在互動中體驗交往的樂趣,學習交往的技能,理解交往的基本規(guī)則,形成對人對己的正確態(tài)度,樹立起良好的情緒導向。
沒有教師和家長的介入,幼兒也完全能在游戲中自我發(fā)展。相對于在游戲中同伴交往對于幼兒的重要意義而言,教師和家長的主要任務是,在適宜的時候去引導幼兒的不良習性帶來的負面情緒。通過同伴相處、交流,讓幼兒在游戲的體驗中逐步培訓積極情緒。
正如世界上沒有兩片葉子是相同的一樣,世界上也沒有兩個幼兒的性格脾氣是一樣的。父母和教師應通過對幼兒的觀察,從而對幼兒的情緒進行引導。積極情緒的培養(yǎng)并不是工廠統(tǒng)一生產(chǎn)的產(chǎn)品,應該根據(jù)幼兒的個性差異進行培養(yǎng),父母和教師最重要的是減少幼兒的負面情緒,引導其積極情緒的培養(yǎng),而并非塑造“完美”的性格、“希望”的個性。
每一個孩子都擁有一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。與智力因素培養(yǎng)相比,非智力因素的情緒培養(yǎng)是孩子人生道路中的堅固基石。拾回這被遺忘的情緒培養(yǎng),讓我們共同幫助孩子形成一個健康的性格。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓練,注意力不集中怎么辦
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游戲是幼兒同伴交往的主要方式,許多社會學習都是在游戲時發(fā)生的。
游戲是幼兒同伴交往的主要方式,許多社會學習都是在游戲時發(fā)生的。因此,幼兒園和家長應提供充分的時間讓幼兒一起游戲,開展各種需要互動合作的活動,讓他們在互動中體驗交往的樂趣,學習交往的技能,理解交往的基本規(guī)則,形成對人對己的正確態(tài)度,樹立起良好的情緒導向。
沒有教師和家長的介入,幼兒也完全能在游戲中自我發(fā)展。相對于在游戲中同伴交往對于幼兒的重要意義而言,教師和家長的主要任務是,在適宜的時候去引導幼兒的不良習性帶來的負面情緒。通過同伴相處、交流,讓幼兒在游戲的體驗中逐步培訓積極情緒。
正如世界上沒有兩片葉子是相同的一樣,世界上也沒有兩個幼兒的性格脾氣是一樣的。父母和教師應通過對幼兒的觀察,從而對幼兒的情緒進行引導。積極情緒的培養(yǎng)并不是工廠統(tǒng)一生產(chǎn)的產(chǎn)品,應該根據(jù)幼兒的個性差異進行培養(yǎng),父母和教師最重要的是減少幼兒的負面情緒,引導其積極情緒的培養(yǎng),而并非塑造“完美”的性格、“希望”的個性。
每一個孩子都擁有一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。與智力因素培養(yǎng)相比,非智力因素的情緒培養(yǎng)是孩子人生道路中的堅固基石。拾回這被遺忘的情緒培養(yǎng),讓我們共同幫助孩子形成一個健康的性格。
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