【情緒培訓(xùn)】訓(xùn)練兒童情緒課程

文章來源:本站         發(fā)布時間:2017-06-01 02:29:56

識別情緒是情緒管理的開始。識別情緒,可以促進孩子自我疏導(dǎo)與管理各種情緒的能力,幫助孩子在成長的過程中逐步學(xué)會在合適的地點、合適的時間表達(dá)合適的情緒,也可以幫助孩子在與人交往中,注意到對方的情緒變化,并給予及時的反饋。
 
幼兒的情緒調(diào)控能力是比較薄弱的,主要表現(xiàn)為幼兒情緒的易激動性(易于爆發(fā)激情)、易感性(情緒易于為周圍事物所左右)和易表現(xiàn)性(內(nèi)心體驗和外部表現(xiàn)的一致性)。情緒調(diào)控作為幼兒社會性發(fā)展的重要內(nèi)容,并不一定隨年齡增長而提高,其發(fā)展更多是教育培養(yǎng)、教育環(huán)境影響的結(jié)果。
 
情緒調(diào)控同知識系統(tǒng)與認(rèn)知能力一樣,是種必須通過學(xué)習(xí)才能掌握的知識和技術(shù),而它的學(xué)習(xí)又不同于認(rèn)知教育,它更多地強調(diào)感受、感知、體驗、理解和反應(yīng),在教育過程中更多地強調(diào)情感經(jīng)驗的積累。所以,從教育途徑上,應(yīng)更多地考慮周圍情境的氛圍以及整個教育方式的自然性。
 
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
 
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