[記憶力訓(xùn)練] 如何增強(qiáng)孩子記憶力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-12-05 16:00:00

每一位家長(zhǎng)都希望孩子擁有較強(qiáng)的記憶能力,因?yàn)橛洃浤芰?duì)孩子未來的學(xué)習(xí)和日常生活至關(guān)重要。孩子什么時(shí)候具有記憶能力呢?據(jù)研究表明:孩子出生后兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的記憶能力會(huì)獲得自然的發(fā)展,但有目的、有計(jì)劃的教育能有效挖掘孩子的記憶潛力。

 

3歲前孩子的記憶富有情緒色彩,特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景,以及其他引起他們情緒反應(yīng)的事物。在聽故事、兒歌時(shí),孩子往往特別容易記住最有感情的那些句子,比如《小鴨子游泳》這首詩(shī),孩子聽后首先記住的是“小鴨子搖啊搖,撲通一聲跳下河”,詩(shī)句中“搖啊搖”、“撲通一聲”等語言形象生動(dòng),能引起孩子情緒上的反應(yīng)。還比如第一次高高興興去外婆家的情景,他能記得很久很久。

 

孩子見過的事物重新出現(xiàn)在眼前時(shí),1歲以內(nèi)的孩子只能認(rèn)得幾天以前的事物;2歲左右的孩子只能認(rèn)得幾個(gè)星期以前的事物:3歲左右的孩子可以認(rèn)得幾個(gè)月以前的事物。孩子見過的事物不在眼前時(shí),1歲以內(nèi)的孩子不能回憶起來;2歲左右的孩子可以回憶幾天以前的事;3歲左右的孩子可以回憶幾個(gè)星期以前的事。比如爸爸在外學(xué)習(xí)一年后回到家中,小孩子可能就不要爸爸抱,這時(shí)爸爸大可不必傷心,因?yàn)楹⒆拥?/font>記憶能力有限,他已經(jīng)忘記了爸爸的形象,把爸爸當(dāng)成了陌生人。

 

  一般而言,主要有以下幾種因素:

  一是對(duì)記憶對(duì)象的感知程度??吹寐牭迷角宄?、越仔細(xì)、越完整,在腦中保持時(shí)間越長(zhǎng);

  二是孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解程度。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富,越有助于孩子對(duì)事物的理解,而理解較深的事物記的時(shí)間就越長(zhǎng);

  三是孩子的情緒狀態(tài)。積極的情緒狀態(tài)或引起孩子積極情緒體驗(yàn)的事物孩子記的時(shí)間越長(zhǎng);

四是記憶對(duì)象的特點(diǎn)。引起孩子興趣的、形象生動(dòng)鮮明的,在腦中保存的時(shí)間長(zhǎng)。

 


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