【記憶力訓(xùn)練】如何能提高兒童記憶力

文章來源:本站         發(fā)布時(shí)間:2017-11-24 02:47:01

記憶是掌握知識的基本手段,記憶的過程也是知識積累的過程。中學(xué)生的記憶能力提高了,學(xué)習(xí)效率必然會(huì)提高。良好的記憶能力雖然有些是先天的,但我們能夠通過后天的努力提高記憶力。那么我們要怎樣提高自己孩子的記憶能力呢?
 

能較好記憶形象事物,但不善于記憶抽象事物
孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲(chǔ)存下來的形象叫表象,比如“天安門”、“幼兒園”、“汽車”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲(chǔ)存越多,越有利于孩子掌握更多的知識、發(fā)展思維和想像力,特別是當(dāng)他認(rèn)識某件事物時(shí),告訴他事物的名稱,這樣具體的形象和抽象的語詞相聯(lián)系,可以提高他的概括能力,促進(jìn)記憶的準(zhǔn)確性與提取信息能力發(fā)展。
 
以機(jī)械記憶為主,不善于理解記憶
比如,雖然不理解,但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下,仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機(jī)械記憶,讓孩子多背誦一些易于理解的兒歌、童謠,做一些需要記憶的數(shù)字或分類概括性游戲,有利于幫助孩子學(xué)會(huì)理解基礎(chǔ)上的記憶,提高記憶能力。
 
記憶活動(dòng)容易受情境或情緒影響
通常,伴隨動(dòng)作或較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容記憶效果更好。比如,受到成人表揚(yáng)而情緒高漲的記憶、背誦詩歌,記憶較快而準(zhǔn)確;對周圍環(huán)境中形象鮮明、生動(dòng)的事物記憶較深。
 
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