【記憶力訓(xùn)練】造成兒童記憶力減退的原因
文章來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 02:42:44
孩子記憶力的提高,離不開(kāi)后天培養(yǎng)。孩子正處于記憶訓(xùn)練最佳期,家長(zhǎng)應(yīng)重視提高孩子記憶力的方法。
培養(yǎng)孩子記憶力的11個(gè)有效方法
一、運(yùn)用教具,形象記憶具體形象、生動(dòng)鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。
二、開(kāi)展游戲,興趣記憶游戲是幼兒最喜愛(ài)的一種活動(dòng)。
三、多種感官,嘗試記憶調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官——視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)參與活動(dòng),能獲得最好的嘗試記憶效果。
四、動(dòng)作演示,準(zhǔn)確記憶有些知識(shí),利用動(dòng)作演示,幼兒就會(huì)準(zhǔn)確理解并記憶。
五、善用比喻。
六、找準(zhǔn)異同,比較記憶在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)類似的事物時(shí),可通過(guò)比較,找出異同點(diǎn),幫助幼兒比較記憶。
七、發(fā)散思維,創(chuàng)造記憶發(fā)散思維是思維者根據(jù)問(wèn)題提供的信息,不依常規(guī),尋求變化,獲得多種答案的一種思維形式,其特點(diǎn)具有極大的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
八、布置作業(yè),任務(wù)記憶積極發(fā)展有意記憶,對(duì)幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)有重要意義。
九、綜合歸類。
十、加強(qiáng)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶學(xué)過(guò)的知識(shí)。
十一、多吃有益水果。草莓和其他蔬菜水果中含有一種名叫非瑟酮的天然類黃酮物質(zhì),它能夠刺激信號(hào)通路,從而提高長(zhǎng)期記憶力??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),包括非瑟酮在內(nèi)的這些化合物會(huì)促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化或成熟。這些化合物可能非常有益,因?yàn)樗鼈儾粌H能夠防止神經(jīng)細(xì)胞死亡,而且還能促使神經(jīng)細(xì)胞之間建立新的聯(lián)系除草莓外,西紅柿、洋蔥、橙子、蘋(píng)果、桃子、葡萄、獼猴桃和柿子中也含有非瑟酮。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
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一、運(yùn)用教具,形象記憶具體形象、生動(dòng)鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。
二、開(kāi)展游戲,興趣記憶游戲是幼兒最喜愛(ài)的一種活動(dòng)。
三、多種感官,嘗試記憶調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官——視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)參與活動(dòng),能獲得最好的嘗試記憶效果。
四、動(dòng)作演示,準(zhǔn)確記憶有些知識(shí),利用動(dòng)作演示,幼兒就會(huì)準(zhǔn)確理解并記憶。
五、善用比喻。
六、找準(zhǔn)異同,比較記憶在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)類似的事物時(shí),可通過(guò)比較,找出異同點(diǎn),幫助幼兒比較記憶。
七、發(fā)散思維,創(chuàng)造記憶發(fā)散思維是思維者根據(jù)問(wèn)題提供的信息,不依常規(guī),尋求變化,獲得多種答案的一種思維形式,其特點(diǎn)具有極大的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
八、布置作業(yè),任務(wù)記憶積極發(fā)展有意記憶,對(duì)幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)有重要意義。
九、綜合歸類。
十、加強(qiáng)復(fù)習(xí),強(qiáng)化記憶學(xué)過(guò)的知識(shí)。
十一、多吃有益水果。草莓和其他蔬菜水果中含有一種名叫非瑟酮的天然類黃酮物質(zhì),它能夠刺激信號(hào)通路,從而提高長(zhǎng)期記憶力??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),包括非瑟酮在內(nèi)的這些化合物會(huì)促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化或成熟。這些化合物可能非常有益,因?yàn)樗鼈儾粌H能夠防止神經(jīng)細(xì)胞死亡,而且還能促使神經(jīng)細(xì)胞之間建立新的聯(lián)系除草莓外,西紅柿、洋蔥、橙子、蘋(píng)果、桃子、葡萄、獼猴桃和柿子中也含有非瑟酮。
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