孩子記憶力差，有時(shí)候是因?yàn)閷?duì)所要記憶的知識(shí)一知半解，一昧的死記硬背，只會(huì)增加孩子對(duì)知識(shí)的厭惡感，記憶效果也不好，對(duì)于記憶力差的孩子，父母可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行理解記憶，解是記憶的基礎(chǔ)，通過(guò)理解來(lái)進(jìn)行記憶，會(huì)讓孩子記得更牢，從而提高記憶力。
 
孩子記憶力的4大特點(diǎn)
1、意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)
學(xué)齡前的孩子還不會(huì)控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡(jiǎn)單事物，如童話、故事、詩(shī)歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)出他的記憶興趣。
 
2、形象記憶占優(yōu)勢(shì)
幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時(shí)很少會(huì)深入體會(huì)事物的本質(zhì)。他只對(duì)那些形象鮮明生動(dòng)的東西記憶較鮮明。
 
3、機(jī)械記憶為主
學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶，只能根據(jù)事物的外部特征死記硬背。
 
4、容易記住，也容易忘記
學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒很不穩(wěn)定。同時(shí)幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動(dòng)就很容易受外界事物的干擾。
 
記憶力是學(xué)習(xí)之寶，寶寶有這么好的天賦，我們可要好好珍惜。
 
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