【記憶力訓練】兒童記憶力的最好方法
文章來源:本站 發(fā)布時間:2017-07-18 03:06:16
孩子記憶力差,有時候是因為對所要記憶的知識一知半解,一昧的死記硬背,只會增加孩子對知識的厭惡感,記憶效果也不好,對于記憶力差的孩子,父母可以有意識地引導孩子進行理解記憶,解是記憶的基礎(chǔ),通過理解來進行記憶,會讓孩子記得更牢,從而提高記憶力。
記憶是一個非常復雜的過程。五六歲的孩子正在發(fā)展對信息記憶、重復的能力。記憶首先需要幾秒鐘的信息儲存,這也是最短期的記憶,然后需要幾分鐘來掌握信息,這是積極的記憶過程。最后需要一個保持記憶的階段,這就是長久的記憶了。比如,孩子從黑板上抄下英文單詞的拼寫,首先記住的是字母的順序,隨后他們需要寫上幾遍,雖然不需要花太長時間,但孩子卻通過不斷重復看黑板、在心里不斷重復默念這個單詞或者大聲讀出來,幫助他們記住這個單詞。最后,他們可能因為老師的一次提問徹底記住了這個單詞。
成人的記憶一般是通過對要記的事物的理解,找出事物的主要特征和內(nèi)在聯(lián)系,摒棄事物非主要部分,進行意義識記。孩子們由于受知識和經(jīng)驗的限制,不會進行這種分析,較多地對事物表面進行機械識記。比如成人和兒童同時遇到一個初次見面的人,成人記住的是這個人的相貌特征,而兒童記住的可能是這個人的衣服顏色等。不過,五六歲的孩子也不是完全沒有意義識記,他們只對能理解的事物進行一些意義識記。
專門研究鍛煉記憶力方法的美國學者布魯諾弗斯特說:“要具備一個可靠的記憶力,必須每天花上一點時間,做一些相關(guān)的練習。”對記憶能力訓練越多,孩子們就越容易掌握更多的信息,這對今后孩子上學學習更多的知識是非常有幫助的。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓練】: 兒童注意力訓練
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練
記憶是一個非常復雜的過程。五六歲的孩子正在發(fā)展對信息記憶、重復的能力。記憶首先需要幾秒鐘的信息儲存,這也是最短期的記憶,然后需要幾分鐘來掌握信息,這是積極的記憶過程。最后需要一個保持記憶的階段,這就是長久的記憶了。比如,孩子從黑板上抄下英文單詞的拼寫,首先記住的是字母的順序,隨后他們需要寫上幾遍,雖然不需要花太長時間,但孩子卻通過不斷重復看黑板、在心里不斷重復默念這個單詞或者大聲讀出來,幫助他們記住這個單詞。最后,他們可能因為老師的一次提問徹底記住了這個單詞。
成人的記憶一般是通過對要記的事物的理解,找出事物的主要特征和內(nèi)在聯(lián)系,摒棄事物非主要部分,進行意義識記。孩子們由于受知識和經(jīng)驗的限制,不會進行這種分析,較多地對事物表面進行機械識記。比如成人和兒童同時遇到一個初次見面的人,成人記住的是這個人的相貌特征,而兒童記住的可能是這個人的衣服顏色等。不過,五六歲的孩子也不是完全沒有意義識記,他們只對能理解的事物進行一些意義識記。
專門研究鍛煉記憶力方法的美國學者布魯諾弗斯特說:“要具備一個可靠的記憶力,必須每天花上一點時間,做一些相關(guān)的練習。”對記憶能力訓練越多,孩子們就越容易掌握更多的信息,這對今后孩子上學學習更多的知識是非常有幫助的。
標簽:兒童注意力不集中, 注意力訓練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓練】: 兒童注意力訓練
【記憶力訓練】: 兒童記憶力訓練
【語言能力訓練】: 兒童語言能力訓練
【情緒管理訓練】: 兒童情緒管理訓練
【情商教育訓練】: 兒童情商訓練