【記憶力訓(xùn)練】最近兒童記憶力下降
文章來源:本站 發(fā)布時間:2016-11-30 01:32:31
也許有些父母會問,在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩子的的記憶力呢?我們認(rèn)為,對于幼兒來說,他們的生活經(jīng)驗很少,訓(xùn)練記憶力,可從掌握周圍的日常生活知識中培養(yǎng)。
父母則要在日常生活中有意識地訓(xùn)練孩子的記憶力,這里有一些方法供大家參考。
(1)帶幼兒去購物時,讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個數(shù)。家長和幼兒對比一下,看誰數(shù)得對,數(shù)得快。也可以增加一點難度,幼兒記住櫥窗里商品后走開,過一會再回憶,看一看記住了多少。
(2)讓幼兒在路邊用3~4分鐘數(shù)經(jīng)過的自行車的數(shù)量,最好在交通高峰期。
(3)讓幼兒看家長做某種家務(wù)的全過程,如殺魚、做菜,或者擦車等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。
(4)讓幼兒數(shù)天上的星星,至少數(shù)30個。數(shù)星星是件很難的事情,要求孩子的注意力高度集中,才不會受其他星星的干擾。在數(shù)的過程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過的星星,結(jié)果數(shù)重了。此時家長要告訴孩子,數(shù)重了要重新數(shù)。
(5)讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例,家長可讓孩子分類回憶,如,說出紅色或黃色的花,說出黃色或紅色的衣服等。
(6)制定計劃。家長和幼兒商量明天要做的事情,例如,早晨什么,中午干什么,晚上干什么。第二天,家長不要提醒幼兒,到睡覺前看孩子計劃執(zhí)行得怎么樣。
(7)帶幼兒去做一次郊游,或到一個他從未去過的地方,給他講一些新奇的東西。回家后讓孩子轉(zhuǎn)述給其他人。
(8)在圍棋盤或象棋盤上擺上7、8個棋子,讓幼兒看1分鐘左右,然后拿掉,再讓幼兒照原樣擺上。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練
父母則要在日常生活中有意識地訓(xùn)練孩子的記憶力,這里有一些方法供大家參考。
(1)帶幼兒去購物時,讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個數(shù)。家長和幼兒對比一下,看誰數(shù)得對,數(shù)得快。也可以增加一點難度,幼兒記住櫥窗里商品后走開,過一會再回憶,看一看記住了多少。
(2)讓幼兒在路邊用3~4分鐘數(shù)經(jīng)過的自行車的數(shù)量,最好在交通高峰期。
(3)讓幼兒看家長做某種家務(wù)的全過程,如殺魚、做菜,或者擦車等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。
(4)讓幼兒數(shù)天上的星星,至少數(shù)30個。數(shù)星星是件很難的事情,要求孩子的注意力高度集中,才不會受其他星星的干擾。在數(shù)的過程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過的星星,結(jié)果數(shù)重了。此時家長要告訴孩子,數(shù)重了要重新數(shù)。
(5)讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例,家長可讓孩子分類回憶,如,說出紅色或黃色的花,說出黃色或紅色的衣服等。
(6)制定計劃。家長和幼兒商量明天要做的事情,例如,早晨什么,中午干什么,晚上干什么。第二天,家長不要提醒幼兒,到睡覺前看孩子計劃執(zhí)行得怎么樣。
(7)帶幼兒去做一次郊游,或到一個他從未去過的地方,給他講一些新奇的東西。回家后讓孩子轉(zhuǎn)述給其他人。
(8)在圍棋盤或象棋盤上擺上7、8個棋子,讓幼兒看1分鐘左右,然后拿掉,再讓幼兒照原樣擺上。
標(biāo)簽:兒童注意力不集中, 注意力訓(xùn)練,注意力不集中怎么辦
相關(guān)閱讀:
【注意力訓(xùn)練】: 兒童注意力訓(xùn)練
【記憶力訓(xùn)練】: 兒童記憶力訓(xùn)練
【語言能力訓(xùn)練】: 兒童語言能力訓(xùn)練
【情緒管理訓(xùn)練】: 兒童情緒管理訓(xùn)練
【情商教育訓(xùn)練】: 兒童情商訓(xùn)練