幼兒記憶的方法多種多樣，將孩子引入記憶方法之門，讓他知道用有效的記憶方法可以提高記憶力，促使他去探索、交流、創(chuàng)造適合自己的記憶方法，以達到提高幼兒記憶的目的。

怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力
1、豐富孩子的生活環(huán)境 有生活經(jīng)歷才有記憶，有的年齡很小的孩子，由于“見多識廣”能記住和講出很多見聞。因此，家長要從小給孩子提供豐富的生活環(huán)境。給他玩各種彩色的、有聲響的、能活動的玩具，聽音樂，多和孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店和孩子一起做游戲等等。在他們的耳聞目染中，對形象鮮明的、感興趣的或引起他們高興或驚奇的事物，都會留下深刻的印象，較長時間保持在記憶中，這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。
2、給孩子布置識記任務(wù) 為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對2、3歲的孩子就可以布置有意識記的任務(wù)。最簡單的可從要孩子去取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務(wù)可趨復(fù)雜。如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個故事或講出參觀見聞等等。
3、培養(yǎng)孩子學習的興趣 成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。相反，對自己不感興趣的東西，就要強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識或技能，不能靠強迫命令，而是要激發(fā)起其學習興趣。有的2、3歲兒童能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是由于他們對所學的內(nèi)容有興趣，能孜孜不倦去學的結(jié)果。
4、增強孩子記憶的信心 記憶力的好與差不完全是天生的，是可以訓練的，記憶力是可以提高的。但對自己的記憶能力失去信心，就很難提高。只有有信心，才能集中注意、開動腦筋、想方設(shè)法把它記住。因此，家長切忌打擊孩子記憶的信心。如有的家長罵孩子“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也是白說”等等，是很不妥當?shù)?。家長要了解其記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助他，要多給予鼓勵。從小培養(yǎng)起對自己記憶力的信心。
5、指導孩子記憶的方法 善于運用各種記憶方法能提高記憶力，家長要針對孩子的不同年齡階段，進行記憶方法的指導。年幼兒童記憶保持時間短，記憶的主要方法是機械識記，要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩歌，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會運用意義識記，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識方法。入學后要記住一篇課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。
主要原因是因為寶寶注意力差，不集中導致的。注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高寶寶記憶力，首先要提高寶寶注意力，提高其興趣才行。除此之外，爸媽必須加強寶寶營養(yǎng)，尤其是大腦營養(yǎng)。