兒童好動是天性，對于這些孩子，導(dǎo)致兒童記憶力不好我們家長需要引導(dǎo)，激起他們對學(xué)習(xí)的興趣。

兒童記憶能力和人的其他各種能力一樣，可以經(jīng)后天訓(xùn)練而加強。如果您的孩子對背唐詩感興趣，也不失為一個好方法。鑒于您的孩子年齡比較小，訓(xùn)練記憶力時可以以訓(xùn)練無意識記為主。凡是直觀、形象、有趣味、能引起孩子強烈情緒體驗的事和物大都能使他們自然而然地記住，所以，必須為孩子提供一些色彩鮮明，形象具體，并富有感染力的識記材料，使材料本身能吸引孩子，以充分發(fā)展孩子的無意識記和機械識記能力，促進孩子有意識記和意義識記能力的發(fā)展。
把記憶對象按照其性質(zhì)、特征、內(nèi)容聯(lián)系，歸并分類，使它們系統(tǒng)化、條理化,就便于記憶。比如：記憶外語單詞，把職業(yè)，教師、學(xué)生、工人、農(nóng)民、科學(xué)家、藝術(shù)家，學(xué)校，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)；親屬：祖父、祖母、父、母、兄弟、姐妹；方向:東西南北;季節(jié):春夏秋冬,等等分門別類,這樣就容易記住。

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