對(duì)于相對(duì)比較聽話的孩子，這樣的孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，可以講道理，以灌輸他的思想；或者按照先前制定的規(guī)章制度，合適的處罰；或者適當(dāng)打罵一下，但必須有分寸。這樣的孩子打罵一下，還可以“征服”得住。分寸就是有個(gè)度，不能憑自己的感情用事，或者憑自己的脾氣，不管三七二十一，就是給孩子“來(lái)一頓美餐”

 

         對(duì)于脾氣很倔強(qiáng)的孩子，不能輕易打罵，否則他與你對(duì)著干，當(dāng)他出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)候，打罵是不行，否則他會(huì)離家出走，或者與你大鬧一場(chǎng)。最好的辦法就是冷處理，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就冷靜下來(lái)，當(dāng)雙方緩和下來(lái)后，再來(lái)講道理；或者實(shí)施處罰或經(jīng)濟(jì)處罰。

 

         對(duì)于小孩子實(shí)施“積分制”也可以，比如：建議家長(zhǎng)給孩子教育的時(shí)候，采用目前國(guó)際上最受歡迎的“積分制”訓(xùn)練方式。該方式能有效提高孩子積極性、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等。

   

         具體方法如下：

         1、首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個(gè)愿望；如：想要一雙新款式的鞋，想去外地旅游等等；

 

         2、為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分，如到外地旅游這個(gè)愿望需要10000個(gè)積分，而去吃麥當(dāng)勞需要200個(gè)積分；

 

         3、為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如按時(shí)按量完成訓(xùn)練可積5分，訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到90分以上再得5分，無(wú)需加長(zhǎng)催促或監(jiān)督，能自覺完成訓(xùn)練加2分等等；

 

         4、當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時(shí)，可以給孩子兩個(gè)選擇：

         （1）一個(gè)選擇是立刻拿積分來(lái)?yè)Q，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望；

         （2）另一個(gè)選擇是暫時(shí)不換，繼續(xù)累計(jì)積分，留下積分準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的愿望；這樣有利于培養(yǎng)孩子“延遲的滿足”，對(duì)孩子的耐心、毅力以及目標(biāo)的規(guī)劃能力都是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。例如：當(dāng)孩子達(dá)到100分時(shí)，他可以選擇去吃麥當(dāng)勞，也可以選擇把積分留下來(lái)，累計(jì)到200分，或更多分去實(shí)現(xiàn)買一雙耐克鞋的愿望，甚至把積分一直積累下來(lái)以便實(shí)現(xiàn)他去外地旅游的夢(mèng)想。

 

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