兒童教育培訓(xùn)行業(yè)，歷來是投資的熱點(diǎn)，從新東方到學(xué)大、學(xué)而思，讓更多人看到了投資教育行業(yè)帶來的名利雙收，也引起了更多人投資兒童教育的沖動(dòng)。筆者研究教育行業(yè)多年，發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)并不是滿地黃金，把握歷史潮流，抓住歷史機(jī)遇才是投資教育培訓(xùn)行業(yè)成功的前提。

　　回顧改革開放以來，教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，三次浪潮值得關(guān)注與思考：

　　20年前，出國(guó)熱造就了新東方，成就了全球第二市值的教育公司;

　　10年前，奧數(shù)、擇校熱，造就了學(xué)而思、學(xué)大，不到10年做到美國(guó)上市;

　　2013年開始，伴隨著招生考試改革，一次新的浪潮正撲面而來，教育培訓(xùn)行業(yè)也將迎來前所未有的機(jī)遇。

　　這次浪潮的具體內(nèi)容是什么?蘊(yùn)含著哪些機(jī)遇?哪些機(jī)構(gòu)已經(jīng)捷足先登，占領(lǐng)先機(jī)?筆者為此做了深入調(diào)研。

　　了解這次浪潮的具體內(nèi)容，先看下這次浪潮的幾個(gè)標(biāo)志性事件：

　　2014年9月4日，《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》正式公布;

　　2014年8月29日，習(xí)近平主持中共中央政治局會(huì)議，審議通過了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》;

　　2013年12月7日，教育部正式公布“考試招生改革總體方案已經(jīng)完成”，將在2014年上半年發(fā)布，并要求各地最遲在2014年年底出臺(tái)本地區(qū)實(shí)施辦法。

　　2003-2013年，部分高校試點(diǎn)部分自主招生，嘗試新的高考內(nèi)容和方式。

　　以上可以看出，《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》經(jīng)過十多年的醞釀終于經(jīng)國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)審核通過實(shí)施，考試招生制度改革的目標(biāo)和核心是“形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式”，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占據(jù)相當(dāng)大的比重，打破了過去數(shù)十年的唯分?jǐn)?shù)論。

　　素質(zhì)與能力教育將會(huì)被提到前所未有的高度，通過考試招生改革，各級(jí)學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)將從只看分?jǐn)?shù)到關(guān)注孩子的全面素質(zhì)發(fā)展，廣大的家長(zhǎng)，特別是城市的中產(chǎn)階級(jí)將更加關(guān)注自己孩子的能力與素質(zhì)，而不是，或不僅僅是分?jǐn)?shù)。素質(zhì)與能力教育，也就是這次浪潮蘊(yùn)含的巨大機(jī)遇。

　　哪些機(jī)構(gòu)已經(jīng)捷足先登，搶占先機(jī)?

　　筆者在一本以發(fā)現(xiàn)并報(bào)道各行業(yè)潛在黑馬的《創(chuàng)業(yè)家》雜志上讀到一篇文章《誰(shuí)是下一個(gè)新東方?》，該篇文章從教育發(fā)展的幾次浪潮，預(yù)測(cè)下一個(gè)新東方將在能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生，并詳細(xì)報(bào)道了一家已經(jīng)捷足先登的教育機(jī)構(gòu)。

　　這是一家以音樂作為主要方式訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的機(jī)構(gòu)，筆者通過網(wǎng)站了解到，這家機(jī)構(gòu)不輔導(dǎo)孩子的各學(xué)科知識(shí)，側(cè)重訓(xùn)練孩子的注意力、記憶力、語(yǔ)言能力、想象創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率……，打出的口號(hào)是：

　　不輔導(dǎo)學(xué)科知識(shí)，卻能讓孩子成績(jī)突飛猛進(jìn);

　　不需要輔導(dǎo)多年，卻能影響孩子一生的發(fā)展。

　　真有這種效果?帶著質(zhì)疑，筆者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了該機(jī)構(gòu)總校校長(zhǎng)謝科，周末早上筆者如約來到這家機(jī)構(gòu)在廣州的旗艦店。

　　走出地鐵，步行2分鐘，來到維多利廣場(chǎng)B塔，這是廣州比較高檔的寫字樓之一，廣州購(gòu)書中心隔壁，確實(shí)是一個(gè)做教育培訓(xùn)的好地方。雖然有七部高速電梯，雖然是周末，但電梯還是顯得很擁擠，電梯里擠滿了孩子和家長(zhǎng)。到了8樓，電梯門一開，映入眼簾的是該機(jī)構(gòu)的前臺(tái)“東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心”，門口擠滿了孩子和家長(zhǎng)，連樓道也是坐滿了等待接孩子的家長(zhǎng)。

　　距離與謝校長(zhǎng)約好的時(shí)間，還有二十幾分鐘，筆者問坐在旁邊的一位家長(zhǎng)：

　　“您為什么讓孩子來這里學(xué)習(xí)?”

　　“我姐的孩子在這學(xué)了2年，今年考上了華師附中(筆者注，這在廣州應(yīng)該是最好的初中了)，我也很喜歡這里，這里不像一般的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，通過反復(fù)講解題目來提高孩子成績(jī)，這里是通過能力訓(xùn)練，孩子能力提高了，成績(jī)自然會(huì)提高，而且能力高了，肯定對(duì)孩子以后是很重要的。”

　　筆者問了另外幾位家長(zhǎng)，回答也基本是“授之以魚不如授之以漁”，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，比輔導(dǎo)知識(shí)更重要”等等?？磥砟芰εc素質(zhì)教育，家長(zhǎng)是真心喜歡的。

　　到了約好的時(shí)間，謝校長(zhǎng)急匆匆走出教室，帶著眼鏡，面帶笑容，一開口充滿歉意“不好意思，我在這里的辦公室去年就改造成教室了，我們就在家長(zhǎng)休息室聊下吧。”

　　謝科，教育行業(yè)做了10多年，對(duì)于兒童教育、教育機(jī)構(gòu)連鎖加盟管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富，做目前的能力與素質(zhì)教育是發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

　　講到東方司樂的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，謝校長(zhǎng)很自信：

　　“我們東方司樂國(guó)際教育(mevaspice.com)的主要優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)地方：

　　第一.我們課程體系與效果：我們的課程的目標(biāo)是訓(xùn)練孩子的各種學(xué)習(xí)能力，綜合了四大音樂教學(xué)法，結(jié)合中科院心理研究所、北京大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)支持，我們課程教材之一，是與北京大學(xué)聯(lián)合研發(fā)的，我們的課程總監(jiān)是中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士，每半年我們的課程都會(huì)做升級(jí)，目前是國(guó)內(nèi)獨(dú)家開設(shè)這種課程的，課程效果，你看到了，我們這里500多平的面積，學(xué)生已經(jīng)容納不下了，已經(jīng)把3間辦公室改造成教室了，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)介紹的很多。

　　第二.我們管理運(yùn)營(yíng)體系：我們直營(yíng)中心經(jīng)過五六年的積累，目前教務(wù)、管理、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)都是標(biāo)準(zhǔn)化的，全國(guó)的中心都是通過我們的管理系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)管理，確保每一個(gè)孩子都得到一樣的教學(xué)服務(wù)。

　　第三.東方司樂獨(dú)創(chuàng)的加盟合作模式：我們獨(dú)創(chuàng)了教育行業(yè)的B-O-T(建設(shè)-運(yùn)營(yíng)-移交)模式，極大的縮短了投資回收期，最短的可以做到3個(gè)月收回前期全部投資。

　　從2014年3月開始，每個(gè)月都有分中心開業(yè)，可見我們的市場(chǎng)、管理還是非常不錯(cuò)的。“

　　筆者與山東淄博分中心的合作方王老師通了電話，問王老師為什么選擇加盟“東方司樂”，王老師回答：

　　“我首先選擇的是行業(yè)，我覺得教育行業(yè)中的能力與素質(zhì)教育肯定是有前景的，因?yàn)槲揖褪羌议L(zhǎng)，也是老師，我太了解孩子和教育了。選中了這個(gè)行業(yè)，我去北京等各地，考察了好幾家單位，比較下來，東方司樂的課程及效果，東方司樂的運(yùn)營(yíng)管理，領(lǐng)先了其他公司太多，所以我見謝老師第一面，就簽訂了合作協(xié)議。我們7月5日正式開業(yè)，到7月底，收入已經(jīng)是每月成本四五倍了。”

　　雷軍有一句名言“站在風(fēng)口，豬都可以飛起來”，機(jī)遇真的很重要，這次素質(zhì)教育的歷史浪潮，“東方司樂”真的能像《創(chuàng)業(yè)家》雜志預(yù)測(cè)的那樣“成為下一個(gè)新東方嗎?”，筆者同事在北京見到了東方司樂總經(jīng)理。

　　在北京大學(xué)東門20層的總經(jīng)理辦公室，俯瞰整個(gè)北大校園和遠(yuǎn)處的頤和園，東方司樂的總經(jīng)理宋老師，思考的更遠(yuǎn)：

　　“我們不能奢望成為下一個(gè)新東方，但我們會(huì)在能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域持續(xù)努力，我們的使命是提供讓孩子受益一生的教育。東方司樂的核心管理團(tuán)隊(duì)，均在教育領(lǐng)域有十多年的經(jīng)驗(yàn)，為了迎接這次教育新的浪潮，我們提前幾年已經(jīng)籌建了這個(gè)強(qiáng)大的核心團(tuán)隊(duì)。“

　　“這次招生考試改革的浪潮比我們預(yù)計(jì)來的還要快，我們也希望全國(guó)各地，真正熱愛素質(zhì)教育的合作伙伴加入到我們的隊(duì)伍中來，很多風(fēng)投在和我們洽談，對(duì)東方司樂所處的行業(yè)、東方司樂的團(tuán)隊(duì)、東方司樂已經(jīng)取得的成績(jī)比較認(rèn)可，東方司樂的股權(quán)是開放的，每年都會(huì)有優(yōu)秀的員工獲得期權(quán)股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)，全國(guó)各地優(yōu)秀的加盟商，也會(huì)獲得東方司樂總公司的股權(quán)。歷史機(jī)遇很難得，我們希望幾年以后，東方司樂的‘能力與素質(zhì)課程’遍布全國(guó)各地，讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。這是每一個(gè)家長(zhǎng)的期望，也是民族的希望，也是東方司樂為之努力的動(dòng)力源泉。”

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