學(xué)習(xí)能力:家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)怎么辦?

文章來(lái)源:本站         發(fā)布時(shí)間:2012-05-31 16:00:00

近來(lái),總是有家長(zhǎng)很苦惱,想輔導(dǎo)孩子的作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘的一干二凈,害怕在孩子面前出洋相,卻又擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們先來(lái)了解一下,家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的原因。

家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),可以歸納為三種情況:一是自己知識(shí)豐富但缺乏輔導(dǎo)方法;二是自己對(duì)知識(shí)一知半解;三是對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容完全不會(huì),如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)。由于歷史的原因,有些家長(zhǎng)上學(xué)時(shí)文化知識(shí)基礎(chǔ)打得不牢,現(xiàn)在小學(xué)的課程又增加了新學(xué)科,多數(shù)家長(zhǎng)又不是學(xué)教育的,在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)感到困難是可以理解的。但也不必望洋興嘆,遇難止步,只要從實(shí)際出發(fā),努力去解決、去探索,也不是高不可攀的?,F(xiàn)在,提幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)試行,看看是否有效果。

 

學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法。

有些家長(zhǎng)在知識(shí)上沒(méi)困難,只是缺少輔導(dǎo)方法,可以通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)報(bào),參加家長(zhǎng)學(xué)?;?st1:personname productid="向?qū)W校" w:st="on">向?qū)W校老師、向有輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的親友學(xué)習(xí)。

 

學(xué)習(xí)能力:繼續(xù)學(xué)習(xí),提高水平。

小學(xué)生的家長(zhǎng),絕大多數(shù)是中青年,雖有工作,但還是有精力學(xué)習(xí)的。事實(shí)上不少家長(zhǎng)都在上電大、夜大或成人自學(xué)高考。有條件的上大專(zhuān)或大本。水平提高了,不僅有利于工作開(kāi)展也有利于教育子女。

 

學(xué)習(xí)能力:請(qǐng)人輔導(dǎo)。

如果有的知識(shí)實(shí)在弄不懂、學(xué)不會(huì),可以幫助孩子找出問(wèn)題和難點(diǎn),讓孩子去問(wèn)老師或請(qǐng)親友來(lái)輔導(dǎo)。

 

學(xué)習(xí)能力:邊學(xué)邊教。

小學(xué)的各門(mén)功課并不太難、太深,有些知識(shí)可能拿不準(zhǔn)吃不透,只要看看書(shū)思考思考或請(qǐng)教別人或和孩子討論討論是可以弄懂的。家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)比孩子豐富,理解力比孩子強(qiáng),只要自己弄懂了,便可進(jìn)行輔導(dǎo)。

 

下面是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子給還的學(xué)習(xí)方法:

 

學(xué)習(xí)能力:幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

隨著孩子年級(jí)的提高和年齡的增長(zhǎng),理解力和學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng),家長(zhǎng)可以幫助孩子總結(jié)各科的學(xué)習(xí)規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。如:不要死記死背,要理解地記憶,學(xué)會(huì)知識(shí)歸類(lèi),掌握知識(shí)異同比較法,等等。

 

學(xué)習(xí)能力:鼓勵(lì)法。

多鼓勵(lì)少批評(píng)。孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步就應(yīng)給以肯定,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和學(xué)習(xí)興趣。如果上次錯(cuò)了5道數(shù)學(xué)題,這次錯(cuò)了3道,就應(yīng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)而不應(yīng)說(shuō):“又錯(cuò)了3道。”而應(yīng)說(shuō):“不錯(cuò),減少了2道錯(cuò)題,明天再減少2道,后天就全對(duì)了,照這樣下去,學(xué)習(xí)會(huì)好的。”

 

   學(xué)習(xí)能力:幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合,有計(jì)劃、有目的地學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。

這一點(diǎn)很重要,由于小學(xué)生的抑制力較差,有的孩子管不住自己,玩起來(lái)忘了學(xué)習(xí);也有的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不注意休息或鍛煉身體。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子安排好時(shí)間并督促檢查,使之形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,又保證孩子的身體健康。

 

   學(xué)習(xí)能力:了解原因,對(duì)癥下藥。

孩子做錯(cuò)了題或考試成績(jī)不理想,不要著急發(fā)火,要耐心地、平心靜氣地了解錯(cuò)的原因。是沒(méi)學(xué)懂,還是粗心沒(méi)審準(zhǔn)題,然后再針對(duì)原因給予幫助。有時(shí)要引導(dǎo)其講清知識(shí),有時(shí)要教給學(xué)習(xí)方法,有時(shí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。另外,要允許孩子作業(yè)中出錯(cuò)兒,允許有反復(fù)。天下尚無(wú)常勝將軍,何況10歲左右的孩子呢!

 

相信家長(zhǎng)這樣輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),孩子的學(xué)習(xí)一定能夠直線上升了!


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