學(xué)生犯錯老師陪同烈日罰站

文章來源:本站         發(fā)布時間:2013-07-16 16:00:00

昨日,遠(yuǎn)在安徽支教的湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生通過“連坐”這一教育方式,讓學(xué)生知錯。是體罰,還是心靈教育?一時間,網(wǎng)上議論紛紛。該校學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人說:“代課老師這樣做,只是為了讓學(xué)生明白——自己犯了錯,很可能會傷害到他人。”

師生“連坐”微博引發(fā)熱議

昨日上午10時12分,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院新農(nóng)村社團(tuán)2013年赴安徽淮北暑期社會實(shí)踐官方微博,發(fā)布一條更新:“因?yàn)榇蚣埽迥昙壢涡?qiáng)(化名)被罰站。頂著火紅烈日,代課老師黃洪與任小強(qiáng)共同站在操場上,需要讓他明白,自己的錯誤會傷害與連累他人,做好自己也是在保護(hù)別人。”

微博上,附有兩張照片。烈日下,陽光刺眼,一名黑衣男孩和一名紅衣女生并排而站(如圖),有不少學(xué)生圍觀。小男孩就是犯錯的任小強(qiáng),女生就是代課老師黃洪。微博一發(fā),引發(fā)大量轉(zhuǎn)載、評論。

有網(wǎng)友評論說,“很有責(zé)任的一代課老師。”也有網(wǎng)友認(rèn)為不妥,“烈日下處罰學(xué)生,中暑了可不好。”馬上有網(wǎng)友跟著反駁說,“某種情況下,這是必要的教育方式,正所謂生命、生存和生活教育必不可少,還有挫折教育!這是人生必修課!”

調(diào)皮男孩受觸動變規(guī)矩

昨日,記者聯(lián)系上該學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄒雪,她證實(shí)確有此事。她說,此次在安徽淮北市濉溪縣五溝鎮(zhèn)中心小學(xué)支教,共有近百名小學(xué)生自愿參加暑期教學(xué)活動。按照不同學(xué)時,分為三、四、五3個年級。“任小強(qiáng)原是六年級學(xué)生,插班到五年級,黃洪是他的語文老師。”

黃洪說,12歲的任小強(qiáng)很調(diào)皮,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。昨日上午課間,任小強(qiáng)又與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),將同學(xué)弄哭。黃洪聽聞后立即趕到,讓任小強(qiáng)在操場上罰站10分鐘,并且陪著他一起站。

看到黃洪認(rèn)真起來,任小強(qiáng)意識到錯誤,不停地重復(fù)說:“老師,你進(jìn)去吧,別站了,我站就行了。”黃洪當(dāng)時有些心軟,但還是下決心要讓他意識到錯誤。她說,此舉是讓他明白自己犯錯會連累他人,做好自己也是在保護(hù)他人。罰站后,問他是否會再欺侮同學(xué),任小強(qiáng)拼命地?fù)u頭。其他老師反映,接下來的課,任小強(qiáng)認(rèn)真多了,還舉手回答問題。

專家認(rèn)為有一定可取性

“很明顯,效果達(dá)到了,但能維持多久,就難說了。”黃洪說,此舉有體罰學(xué)生之嫌,下一次學(xué)生若犯錯,她就讓學(xué)生在樹蔭下看著,老師單獨(dú)代替受罰。

記者聯(lián)系上該小學(xué)王校長。王校長說,農(nóng)村的孩子,暑假缺少課外活動,大學(xué)生支教老師的到來,給孩子們增添了很多樂趣。談到“連坐”受罰一事,他說:“這是我第一次聽說這樣的教育方式,比較新穎。只要能讓學(xué)生接受教育,這樣做未嘗不可。”

“對于未成年人,以前大多提倡正面教育,類似這樣的反面教育比較少見。”湖北大學(xué)社會學(xué)專家張繼濤表示,這種方法有可取性,一般情況下,學(xué)生的心靈會受到震撼、感化,并能明白做人的道理。但此法不提倡過多采用,也因人而異,否則效果會大打折扣。